付磊会计（付春晖 会计）
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求会计基础类教材（最好是大学教材）
你好，我是学会计学专业的，对这一行的一些情况比较清楚。建议你去购买一本由付磊主编——基础会计。因为会计的制度都在随时间变化，有很多的账务处理是新型的。这本书就比较前沿，是中央电大的教学教材，2009年的第一版本。因为所有的教材都是根据2006年的会计准则来编写的，而这些会计准则有很多都是适用于大型的股份制公司，小企业的话最新的是2004年的会计制度。
考注会的话需要会计基础相当的扎实，大学里是没有注会的教材的，最高最高的也只有高级会计了，可那本教材是适用于企业特殊情况下的财务处理，例如：破产。其次就是中级财务会计了，建议看懂的话，对注会考试课门中的财务与会计这块特别有帮助。至于税法部分，法律专业的学生问题不大。建议可以购买东奥的教材来复习。就一些关键的问题我帮你里出来了，注会需要些能力与耐力，祝你成功！要是对我的回答满意的话就给个分数吧。万分感谢！
怎样更好得学好会计电算化
会计电算化是会计工作的发展趋势，本文主要分析会计电算化对会计业务内部控制的影响，并提出了在会计电算化下如何加强和完善会计内部控制制度问题，以确保单位实行会计电算化后，系统能够正常、安全、有效地运行。
随着科学技术的发展, 计算机的运用已渗透到各个领域，电子计算机数据处理技术已在会计领域广泛运用。会计电算化使会计人员从繁重的手工核算中解脱出来,大大提高了会计工作质量和会计工作效率。会计电算化越来越被各个单位所重视，普及率也越来越高。如何在提高会计处理的及时性、准确性的同时确保会计电算化的安全，已成为各电算化单位需要解决的问题。
控制与会计是不可分割的。内部控制是单位为提高会计信息质量，保护资产的安全和完整，确保有关法律法规和规章制度的贯彻执行而制定和实施的一系列控制方法、措施和程序，包括内部管理控制和内部会计控制。会计电算化的内部控制则是内部会计控制的特殊形式。财政部颁布的《内部会计控制规范——基本规范（试行）》中指出：“电子信息技术控制要求运用电子信息技术手段建立内部会计控制系统，减少和消除人为操纵因素，确保内部会计控制的有效实施”。
一、会计电算化对会计内部控制的影响
在计算机会计中，由于会计处理高度集中在计算机内部，其处理高度自动化，而且会计信息主要载体变为磁介质，因此，与手工核算相比内部控制发生了很大变化。
1.内部控制的形式发生了变化。
手工会计与电算化会计对会计信息的控制有很大的不同，我们通过以下分析了解会计电算化核算下会计内部控制形式的变化。
会计电算化工作流程:
原始凭证→授权批准→财务审核→对合格凭证进行凭证输入(制单)→电算审核→机系统处理→账表输出。
从以上工作流程可以看出, 会计电算化后，会计帐务的集中化处理，除原始数据的收集、审核、编码、输入由会计人员操作外,经济业务的记录和加工、会计报表的生成和查询等工作都可以通过计算机完成,这种数据处理的集中性使手工条件下的一些控制措施，在计算机会计中没有存在的必要。比如，编制科目汇总表、凭证汇总表等试算平衡的检查，总账明细账进行平行登记、账账核对、账证核对等，在会计电算化中由于核算程序的变化，这些控制已失去了其真正的意义。其次，手工会计中的一些平衡检查在电算化会计中将移入计算机系统内部，通过计算机程序体现出来。如，记账凭证的借、贷平衡效验；账户中期末余额、期初余额、本期发生额的检查；各核算业务模块间数据的核对；报表数据的钩稽关系检查、会计平衡的等式的检查等等。
因此手工条件下行之有效的内部牵制制度,在电算化条件下已难以发挥其作用。
2.内部控制的内容发生了改变
电算化会计系统是一个人机交互系统，再加之计算机系统更具隐蔽性，因此，其控制的内容更加复杂。大致可以概括为以下几方面：计算机会计人员的重新分工和新的内部牵制；系统安全控制以及系统开发、系统资料文书化控制；系统的组织和操作管理控制；系统的输入控制、处理控制和输出控制。
3.内部稽核机制发生变化
手工会计信息系统中，每一笔经济业务的处理都需要经过多重手续，严格遵循有关的制约监督机制进行操作，如业务经办与授权批准、收付款项与会计记录的分离等，必须经过严格的审核复查机制，会计人员之间的联系是直接，因而很自然地形成严密的内部牵制制度，在相互牵制、相互核对、检查监督等重要措施的实施过程中，包含大量的信息提取、传输和校验等工作。实行电算化后，由于会计电算化的工作自动化、控制的程序化，各种手续都由计算机自动处理统一执行，会计工作的分工、岗位职责、权限也发生了变化，许多业务处理程序被大大简化，会计人员无法直接参与和控制，一些内部牵制措施无法执行，其审查、稽核机制被削弱。
4.内部控制的重点发生了变化。
在电算化环境下,除了人这个执行控制的主体外,许多内部控制方法主要通过会计软件来实现。因此,在计算机会计中，控制的重点已不再仅仅是人，而变成了第一，人工处理控制；第二，原始数据进入计算机控制；第三，会计信息输出控制；第四，人机交互处理控制；第五，计算机系统之间连接控制等多方面。
5.会计信息存储介质、存储方式的改变
在手工会计核算下，会计数据的存储介质是纸介质，企业的经济业务发生均记录于纸张之上，并按会计数据处理的不同过程分为原始凭证、记账凭证、会计账簿和会计报表。会计数据所用可见的文字、符号直接记录在纸上，纸张上的书面数据形成会计人员所熟悉的会计证据原件，这些纸质原件的数据若被修改，则容易辨别出修改的线索和痕迹，这也是传统纸质原件的一个基本特征。这种方式有较好的直观性，各不相同的笔迹也可作为控制的手段。
但是，电算化系统下原来纸质的会计数据以肉眼无法识别的形式被直接存储在磁盘或光盘上，很容易被删除或篡改并可做到不留痕迹，从而失去了直观性。手工会计信息系统中易于辨认的审计线索如笔迹、印章等在电算化环境下已无处可寻。此外，手工核算下，记录在凭证、账簿、报表等纸介质上的会计记录其勾稽关系较为明确，而在电算化环境下，由于会计记录被存储在磁盘、软盘等磁介质上，不宜实施签字、盖章等手段，而且磁介质很容易被改动，由于在技术上对电子数据非法修改可做到不留痕迹，这样就很难辨别哪一个是业务记录的“原件”。电磁介质易受损坏，所以会计信息也存在丢失或毁坏的危险。因此，在电算化系统下如何使磁性介质上的数据安全可靠，防止数据被非法修改是一个非常重要的问题。
从以上分析可以看出,会计电算化使会计内部控制体系出现了一系列变化，许多传统的会计控制方式消失了。就目前我国会计电算化的应用现状来看,大部分还停留在一般应用水平上,人们对于人员职责分工、数据备份和保管、软硬件使用和维护等方面的重要性往往认识不足，这就迫使电算化会计信息系统必须建立严格的内部控制制度。
二、会计电算化下会计内部控制的对策与措施
国内外会计电算化的实践表明，计算机本身处理出错几乎为零，但人为造成出错和舞弊的现象有增无减，而且一旦出现舞弊，损失巨大。因此，制定严格的内控制度是非常有必要的，严格的内部控制制度是会计电算化信息真实可靠的保证，此外，有助于防止违法行为的发生。
1. 明确职责分工，加强组织控制
由于会计电算化知识与功能的相对集中，必须制定相应的组织和管理控制制度，明确职责分工，加强组织控制。
职责分工首先是将电算化部门与用户部门的职责相分离。用户部门指产生原始数据的部门或人员。在这两者之间进行职责分工的目的，是尽可能保持不相容职能（如业务授权、执行、保管和记录）的分离，以及在电算化部门内部的职责分离。
所谓组织控制，就是将系统中不相容的职责进行分离，即在系统中的各类人员之间进行分工，并以相应的管理规章与之配套。其目的在于通过设立一种相互稽核、相互监督和相互制约的机制来保障会计信息的真实、可靠，减少发生错误和舞弊的可能性。
电算化部门内部必须把职责分工同组织控制相结合，以实现职权分离，有效地限制和及时发现错误或违法行为。会计电算岗位可分为计算机会计主管、软件操作、出纳人员、审核记帐、系统维护、电算审查和数据分析、档案管理等岗位，同时要明确各岗位的责任制。岗位责任制的制定主要明确每个电算化岗位的职责,督促工作人员及时保证工作的完成并做好相应的纪录,保证工作质量、杜绝舞弊现象的发生。工作人员的岗位安排除考虑每个人的工作能力外,还应该保证按照不相容业务相分离的原则, 对每一项可能引起舞弊或欺诈的经济业务，都不能由一人或一个部门经手到底，必须分别由几人或几个部门承担。如审核记账员岗位不得由出纳人员兼任,也不得审核自己输入的凭证。同时规定系统开发人员和维护人员不能兼任系统操作员和管理人员等。进行这种职责分工的目的，是尽可能在电算化部门内部保持不相容职能（如业务授权、执行、保管和记录）的分离。内部控制的关键点就在于不相容职务的分离，通过进行内部职责分工，以补救会计电算化不相容职能集中化的不足，以减少利用计算机舞弊的可能性。
2. 加强会计核算控制
会计核算结果是会计预测、决策、分析的基础。会计核算控制是防范和化解会计核算风险的重要环节，必须引起高度重视。从核算环节把关，必须保证业务处理合法、有效，账务处理的正确性、规范性，做到数据真实、完整和安全。会计核算控制内容应包括：原始凭证经过审查，在录入处理前一切经济业务处理必须经过相应的权级审批，简明、准确、完整地填制与录入。不正确的业务更正与删除，待解报单的处理等都必须严格按规定进行，严格执行复核制度，充分保证计算机账务处理不错不乱。会计数据输出必须进行严格审核并签章，无论是静态审核，还是动态审核，都要仔细核对输出的账务凭证与实际发生的经济业务是否一致。
3.加强操作程序的控制
会计电算化除了软件对操作方面作了一定的内部控制设计以外，单位制订并严格操作管理制度，将会有效地保证会计软件的安全运行，同时，也有利于内部控制制度的执行。
会计电算化操作应严格遵照会计业务和处理流程进行，会计电算化系统操作管理制度的内容主要是系统使用管理、上机操作规程、帐务处理程序,这些规定是为了保证会计电算化系统安全可靠的运行,保证所有进入会计电算化系统的数据真实、有效。
操作管理制度从内容上来看，一般包括以下几项：（1）操作人员的工作职责和工作权限。（2）预防原始凭证和记账凭证等会计数据未经审核而输入计算机的措施。如规定原始凭证必须经有关审核人员审核并签章后才能输入计算机等。（3）预防已输入计算机的原始凭证和记账凭证等未经核对而登记机内账簿的措施。如规定已输入计算机的凭证需由审核人员核对并签章后方可登记机内账簿等。（4）建立必要的上机操作记录制度。如规定用操作日志的形式记录每天的上机操作内容等。此外，在会计软件中还应设置防止重复操作、遗漏操作和误操作的控制程序。
4.加强系统安全控制
加强系统控制是为了保证计算机系统的运行安全，避免由于外部环境因素导致系统运行错误的不安全隐患。主要的控制措施包括：明确规定上机操作人员对会计软件的操作工作内容和权限，杜绝未经授权人员操作会计软件，防止会计人员越权使用软件；操作人员身份的密码控制；操作人员离开机器时，应执行相应的命令退出会计软件；设置接触与操作的日志控制，各单位应根据本单位的实际情况，设专人保存上机操作记录进行“日志管理”；数据存储和处理相隔离，严格控制系统软件的安装与修改，对系统软件进行定期的预防性检查；工作环境保护则是为了尽量减少外界因素所致的计算机故障，以保障机器正常运行，主要包括：机房环境保护，保护性设备配备，以及安全供电系统的安装等。例如计算机机房应采用单独专门供电系统，并且不定期检查电源、接地线的安全等措施，以保证机房环境安全。
5. 加强会计档案控制
实现会计电算化后, 会计档案包括贮存在软盘、硬盘及光盘等介质上的会计数据和书面形式的会计凭证、会计账簿、会计报表等会计核算资料。
会计档案管理制度应包括以下内容: （1）实行会计电算化后的会计档案以计算机打印的书面形式保存，保存的有关规定按《会议档案管理办法》的规定执行。（2）全套会计电算化系统文档视同会计文档保管，保管期限截止至该系统停止使用或有重大修改后的三年。（3）妥善保管存有会计信息的磁性（光）介质或其他介质的措施。如规定存有会计数据的磁盘应存放在防潮防磁的容器内等。（4）科学规定会计档案的有关权限。如规定查询以前年度的会计档案应经有关人员批准等。（5）保证会计档案安全与完整的措施。
对会计电子信息档案还应按照财政部颁布的《会计电算化管理办法》的规定进行管理。规定包括以下内容，实现会计电算化的单位应坚持每天备份且要双重备份进行资料的备份；存档的手续必须有会计主管和系统管理员的签章才能存档保管;各种安全保证措施,如备份盘应贴上保护标签,应存放在安全、洁净、防潮的地方;采用磁性介质保存的会计档案要定期进行检查和定期复制,防止由于磁性介质损坏而使会计档案丢失；经领导同意借阅的会计档案，应严格履行相应的借阅手续，经手人必须签字记录；存放在磁性介质上的会计资料借阅归还时，要做杀毒处理，防止病毒感染。
通过以上制度的执行以保证会计资料的安全完整。
6. 加强内部审计
内部审计既是企业内部控制系统的重要组成部分,也是强化内部会计监督的制度安排。在会计电算化中,由于是“人机”对话的特殊形态,因而对内部审计提出了更高、更严格的要求。内部审计必须包括以下几个方面:(1)对会计资料定期进行审计,检查电算化会计账务处理是否正确,是否遵照《会计法》及有关法律、法规的规定,审核费用签字是否符合公司内控制度、凭证附件是否规范完整;(2)审查机内数据与书面资料的一致性,如查看账册内容,做到账表相符,对不妥或错误的账表处理应及时调整;(3)监督数据保存方式的安全、合法性,防止发生非法修改历史数据的现象;(4)对系统运行各环节进行审查,防止存在漏洞。
总之，发展会计电算化，是实现会计工作现代化及促进改革的重要保证。加强会计电算化的内部控制，有利于各单位更好地组织会计工作，为单位决策提供准确、及时的会计信息，提高企业的经济效益。 怎样学好《基础会计学》
一、课程性质及其在专业中的地位
会计是一种国际通用的商业语言。会计通过一系列的专门方法，搜集、整理、加工反映企业及其他单位生产经营过程及其结果的数据资料，形成会计信息，并以财务会计报告（主要是会计报表）的形式对外发布，以供政府管理部门、投资者、债权人等作出相应决策时参考。
会计是人类社会发展到一定阶段的产物。随着经济的发展，特别是股份公司出现后企业所有权与经营权的分离，企业所有者（投资者）不直接参与企业经营管理，而是委托专门的经理人来经营管理企业，所有者只有通过会计信息来了解企业的经营状况，对经营者的责任履行情况进行判断，从而做出相应的决策。因此说：经济越发展，会计越重要。
对于没有接触过会计的人来说，对会计的认识往往有些偏颇，认为会计不就是记账吗？这还用得着在大学里专门学吗？不错，会计是要记账，但不仅仅是记账，何况会计记的也不是简单的流水账，需要建立在基本原理基础上的专门方法和技巧。也有的初学者认为会计理论晦涩难懂，方法枯燥乏味，学起来很难。实际上只要理解了会计的实质，抓住主线和纲，就不会觉得那么难了。会计的实质是一个信息系统（也有的认为会计是一种管理活动），其目标是提供有用的经济信息，提供信息的方式是编制财务会计报告（主要是会计报表），报表的数据来自于分类反映各种经济业务的会计账簿，而记账的依据则是各种会计凭证。因此，会计核算就是从凭证到账簿再到报表的过程。此外，会计不是反映单位发生的全部经济活动，而只反映能够用货币表现的经济业务，因此需要界定企业发生的经济业务哪些可以纳入会计核算系统，在什么时间、以什么金额、在什么载体上进行反映。所以，确认、计量、记录和报告就成了会计核算的四个主要环节，同时也是四种主要方法。实际上，会计特别是基础会计课程主要就是介绍会计确认（解决核算的范围和时间）、计量（解决核算的价值标准）、记录（以凭证和账簿为载体）、报告（以报表形式对外提供信息）的基本原理和基本方法。
对于会计专业的同学来说，基础会计是非常重要的一门专业基础课，是为后续的专业课（包括中级财务会计、成本会计、电算化会计等）打基础的。而对于金融专业和工商管理专业的同学来说，基础会计是你们专业知识结构的重要组成部分，也是你们将来从事相关专业工作所必需的基础知识，因为不管是企业内部管理还是银行信贷，都必须了解企业的财务状况，而了解的途径只有通过解读会计提供的信息。学会计论坛bbs.xuekuaiji.com
二、课程学习内容
基础会计（也有的称为会计学基础或会计学原理）课程主要是阐述会计核算的基本原理，介绍会计核算的基本方法和基本技能。虽然不同版本教材对教学内容的具体编排有所不同，但总的内容其实都差不多，也就是说本课程的教学内容相对比较固定，得到了大家的公认。就我们电大开放教育所采用的教材（付磊主编，中央广播电视大学出版社出版）而言，共安排了8章，第一章绪论主要介绍了会计的产生和发展、会计的目标和职能，以及会计的方法；第二章主要介绍了会计要素的划分以及各要素的特征及其确认与计量，会计等式的平衡原理；第三章主要介绍了会计科目的设置，账户的基本结构，复式记账的原理以及借贷记账法的基本特点；第四章以生产制造型企业的日常经济业务为例进一步说明了借贷记账法的运用；第五章介绍了会计凭证的填制与审核，还有会计账簿的设置与登记；第六章介绍了如何结账以及结账前必须要做的账项调整；第七章主要介绍了财务报表的编制；第九章介绍了会计法律规范与会计职业道德，会计机构设置与会计人员职责，以及企业内部会计控制制度等。
三、课程学习资源
为了更好地帮助同学们学习基础会计课程，根据本课程特点并考虑到不同学习条件的同学的不同需求，我们为本课程配备了以下几种学习资源：
1.文字教材。不论是传统教育形式还是现代远程教育，印刷成书的文字教材都是必不可少的最基本的学习材料，因为它可以很全面、系统地以文字描述的形式介绍课程的基本学习内容，而且使用方便（不需要其他设备），学习者可以随时随地反复阅读以及任意标记与批注。
2.录像教材。
3.会计操作实务演示光盘。
4.IP课件。
5.网上学习辅导。包括发布学习辅导文章、重要参考资料、BBS讨论等。
四、学习方法
学习基础会计课程的基本方法就是多看、多听、多练。
1.多看。就是一定要抽时间多看文字教材、录像教材、IP课件、网上辅导文本以及BBS讨论中的相关帖子。在阅读文字教材的时候，建议大家先把每章前面的“学习目标”好好看一下，对学完这一章后应该掌握的知识及应该具备的能力心中有数，然后按照这个目标要求去认真领会每一个知识点。在参与BBS讨论时，建议大家先浏览一下别人发的帖子，特别是精华区的帖子，因为可能你要问的问题前面早有人问过，老师也详细解释过了。所以浏览一下相关帖子特别是精华区中的帖子，很多问题可以找到现成答案，这样就能够节省自己发帖的时间，也可以减轻一些老师重复回帖的压力。
2.多听。就是多听录像教材中专家的讲解和IP课件中老师的辅导，特别是当地辅导老师的面授辅导，大家一定要尽量参加，因为当面请教可以使你的问题能够更加及时有效地得到解决。
3.多做。就是一定要做做练习。会计是一门实践性、操作性很强的学科，仅仅是看书看会了、听课听懂了还远远不够，还必须会做才算是真正掌握了。因此，对于占课程总成绩30%的形成性考核，大家一定要按照要求认真完成。此外，对于文字教材每章后面的练习题，我建议大家也都最好做一做，这对于帮助大家巩固所学知识特别是掌握会计核算基本方法非常有好处。
在这一讲的最后，我再给大家从总体上讲一下学习基础会计课程的思路问题：就是紧紧抓住会计的目标是提供有用的经济信息这一贯穿始终的主线。会计要提供有用的经济信息，就必须通过一套专门的方法和渠道形成、汇集并对外发布这些经济信息，而会计凭证就是对经济性的原始记录，会计账簿就是对会计信息的分类汇集，会计报表就是对外发布经济信息的工具，而关于会计核算基本前提的假设、会计要素的划分及其等式关系、复式记账方法的运用等等都是为了形成、汇集和对外提供经济信息打基础的。换句话说，会计的目标是提供有用的经济信息，而提供经济信息的工具是财务报表（会计报表），而报表的数据是根据账簿记录加工整理汇总而成的，账簿记录则是以会计凭证为依据的，会计凭证的设置与登记则是建立在会计要素的划分及其相互关系、会计科目的设置以及复式记账原理的基础上，所以说，整个基础会计课程的内容就是围绕如何形成、汇集并对外提供经济信息也就是如何实现会计目标来展开的。
如果在学习过程中能够始终不忘会计目标这根红线，那么你就能够从总体上去把握课程的学习内容了，在学习每一个章节的时候也就能够把握其在全局中的地位及其与其他章节的关系，就不会陷入“只见树木不见森林”的迷途了。
求 基础会计 (付磊 著) 中央广播电视大学出版社 课后答案
第1题: 关于会计主体和法律主体的区别，描述正确的是( A )。
[A]只要是一个法律主体，无论其规模多大，也无论其采取什么样的企业组织形式，它都必须要有自己的会计工作，进而成为一个独立的会计主体。
[B]会计主体一定都是法律主体
[C]会计主体等同于法律主体
[D]法律主体和会计主体没有可比性
第2题: 业务收支以外币为主的企业，其记账本位币应为( C )。
[A]人民币
[B]该种外币
[C]两种方式均可
[D]没有规定
第3题: 所有者权益和负债的区别在于( ABCD )。
[A]除非企业发生减资或者清算，否则企业就不需要像偿还负债那样去偿还所有者权益
[B]所有者不能随意抽走其在企业的投资
[C]当企业清算时，只有在清偿所有的负债以后，所有者权益才得以返还给所有者
[D]负债需要定期偿还，但所有者的投资则不能随便抽走
第4题: 财务会计报告包括( ABC )。
[A]会计报表
[B]会计报表附注
[C]财务情况说明书
[D]个人财务情况
第5题: 企业主要的会计报表包括( ABC )。
[A]资产负债表
[B]损益表
[C]固定资产登记表
[D]现金流量表
第6题: 要想做到收支平衡，( ABC )。
[A]开源节流，增收节支
[B]在发达的金融市场条件下，还应当通过短期筹资和投资来调剂资金的余缺
[C]量人为出，根据现有的财力来安排各项开支
[D]节约为先，富日子当穷日子过
第7题: 关于风险和收益关系的描述，正确的是( AC )。
[A]低风险只能获得低收益
[B]高风险一定能获得高收益
[C]高风险往往可能得到高收益
[D]风险和收益正相关
第8题: 下列风险的分类正确的是( ABCD )。
[A]风险从个别理财主体的角度来看，可以分为市场风险和企业特别风险两类
[B]风险从个别理财主体的角度来看，可以分为系统风险和非系统风险两类
[C]风险从个别理财主体的角度来看，可以分为可分散风险和不可分散风险两类
[D]企业特别风险按形成的原因可分为经营风险和财务风险两大类
第9题: 投资者进行风险投资所要求或期望的投资报酬率是( BC )。
[A]风险报酬率
[B]无风险报酬率+风险报酬率
[C]最低社会平均报酬率+风险报酬率
[D]最低社会平均报酬率
第10题: 站在债权人的立场上，财务分析的目的在于( AC )。
[A]贷款的安全性
[B]企业是否盈利
[C]只有与贷款安全性有关时，才关心企业是否盈利
[D]长期债权人关心当前财务状况，如资产的流动性和变现能力
第11题: 财务分析主要包括( ABCD )。
[A]偿债能力评价
[B]营运能力评价
[C]盈利能力评价
[D]财务状况综合评价
第12题: 财务分析的基本方法主要有( ABCD )。
[A]因素分析法
[B]趋势分析法
[C]比率分析法
[D]百分比分析法
第13题: 财务分析的比较分析法往往采取不同的比较对象进行比较分析，主要有( ABC )。
[A]本期实际与上期（或历史水平）实际比较
[B]本期实际与本期计划（或目标）比较
[C]本期实际与国内外同行业先进企业水平比较
[D]本期计划于国内同行业先进企业水平比较
第14题: 利润表的内部项目包括( ABC )。
[A]主营业务收入
[B]主营业务成本
[C]投资收益
[D]应收账款
第15题: 关于已获利息保障倍数，理解正确的是( ABCD )。
[A]该指标中的息税前利润是指未扣除利息和所得税前的正常业务经营利润，不包括非正
[B]该指标不仅反映了企业获利能力的大小，而且反映了获利能力对偿还到期债务的保证
[C]它既是企业举债经营的前提依据，也是衡量企业长期偿债能力大小的重要标志
[D]究竟企业已获利息倍数应是利息的多少倍，才算偿付能力强，这要根据往年经验结合
第16题: 能够反映企业偿债能力的指标( ABCD )。
[A]资产负债率
[B]已获利息倍数
[C]流动比率
[D]经营净现金比率
第17题: 能够反映企业营运能力的指标( ABCD )。
[A]应收账款周转率
[B]存货周转率
[C]总资产周转率
[D]存货周转天数
第18题: 关于主营业务增长率，描述正确的是( ABC )。
[A]如果主营业务收入增长率超过10%，说明公司产品处于成长期
[B]如果主营业务收入增长率在5%～10%之间，说明公司产品已进入稳定期
[C]如果该比率低于5%，说明公司产品已进入衰退期
[D]该指标只能反映企业的营运能力，不能反映企业的发展能力
第19题: 下列对于反映投资收益的指标，描述正确的是( ABCD )。
[A]股东权益收益率普通股每股净收益指标值越高，每一股份可得的利润越多
[B]市盈率反映投资者对每元利润所愿支付的价格
[C]投资收益率反映公司利用资金进行长、短期投资的获利能力
[D]股利支付率反映股东从每股的全部盈余中分到手的部分有多少
第20题: 关于权益净利率的描述正确的是( ABCD )。
[A]权益报酬率正是反映了股东投入资金的获利能力
[B]权益报酬率反映了企业筹资、投资和生产运营等各方面经营活动的效率
[C]权益报酬率取决于企业资产净利率和权益乘数
[D]权益报酬率是综合性最强的一个指标
第21题: 从杜邦分析法中可以看出，提高权益报酬率的途径有( BCD )。
[A]加强负债管理，降低负债比率
[B]加强成本管理，降低成本费用
[C]加强销售管理，提高销售利润率
[D]加强资产管理，提高资产周转率
第22题: 现金流量分析包括( ABD )。
[A]现金流量的结构分析
[B]盈利质量分析
[C]现金规模分析
[D]筹资与支付能力分析
第23题: 下列各项中与权益报酬率同方向变动的是( ABD )。
[A]资产净利率
[B]权益乘数
[C]所有者权益
[D]总资产周转率
第24题: 提高营业收入净利率的途径有( AB )。
[A]增加产品产量，提高产品质量，扩大产品品种，开辟销售市场
[B]加强成本控制，不断降低成本，节约各种费用
[C]减低权益乘数
[D]提高总资产周转率
第25题: 现金流量分析中的盈利质量分析，主要分析以下( AC )指标。
[A]盈利现金比率
[B]销售净利率
[C]再投资比率
[D]成本费用率
第26题: 下列关于成本的分类正确的是( ABCD )。
[A]企业成本费用按其经济用途分类可分为生产成本和期间费用
[B]按成本习性可将企业的全部成本分为变动成本和固定成本两类
[C]差量成本与边际成本
[D]机会成本与沉没成本
第27题: 关于固定成本和变动成本，下列结论正确的是( ABCD )。
[A]变动成本是指成本总额与业务量的总数成正比例关系增减变动的成本
[B]固定成本是指在相关范围内（一定业务量范围内），成本总额不受业务量的总数增减
[C]就单位产品中的变动成本而言，则是不变的
[D]就单位产品中的固定成本而言，则是可变的
第28题: 关于可控成本和不可控成本，下列结论正确的是( ABC )。
[A]可控成本与不可控成本是按费用的发生能否为考核对象（即责任中心）所控制来划分
[B]不可控成本是指考核对象对成本的发生不能予以控制的成本
[C]可控成本是指考核对象对成本的发生能予以控制的成本
[D]材料的采购成本，对于生产部门来说是可以控制的，因而对生产部门来说是可控成本
第29题: 对于不可递延成本，下列结论正确的是( ABCD )。
[A]不可递延成本是指已选定的某一方案，即使在企业财力负担有限的情况下也不能推迟
[B]国家勒令某企业更换一个不污染环境的锅炉，尽管企业资金紧张但必须执行，这属于
[C]公司准备盖一套职工公寓，但因资金未到位而推迟，这不属于不可递延成本
[D]对于任何已选定的方案，在企业财力有限的情况下，必须区分轻重缓急，依次排队
第30题: 从企业的角度看，成本的作用包括( ABCD )。
[A]成本是补偿耗费的尺度
[B]成本是制定产品价格的依据
[C]成本是衡量企业管理水平的重要标准
[D]成本是企业经营决策的重要内容
第31题: 相关成本指与制定决策相关的成本，也就是进行决策时必须认真加以考虑的未来成本，下列各项中不属于相关成本的是( ABC )。
[A]不可递延成本
[B]不可避免成本
[C]历史成本
[D]机会成本
第32题: 会计期间的划分和确定产生了本期和非本期的区分，进而产生了权责发生制和收付实现制这两种会计记账的基础。 A
[A]对
[B]不对
第33题: 为了保证会计的客观性，会计的计量单位永远采用名义货币，即不考虑货币购买力的变动（通货膨胀的影响）。B
[A]对
[B]不对
第34题: 负债是指过去的交易、事项形成的现时义务，所以或有负债不应该确认为负债。B
[A]对
[B]不对
第35题: 在财务分析方法中，比率分析法是最简便但揭示能力最强的评价方法。A
[A]对
[B]不对
第36题: 个人资产比负债的比例越高，资产结构就越合理。 B
[A]对
[B]不对
第37题: 企业对资产负债表中的资产都拥有所有权。 B
[A]对
[B]不对
第38题: -般来说，经营现金净流量为正，投资活动现金净流量为负，筹资活动现金净流量为正。B
[A]对
[B]不对
第39题: 理财规划师可以根据客户的资产状况，收入状况和消费状况，按照会计的基本方法，为客户建立资产负债表和现金流量表，并以这些报表为基础进行分析和判断。A
[A]对
[B]不对
第40题: 关于真实性原则的含义，下列不正确的是( D )。
[A]会计核算应当真实反映企业的财务状况和经营成果，保证会计信息的客观性
[B]会计核算应当准确反映企业的财务状况，保证会计信息的准确性
[C]会计核算应当有可靠的凭据、证据以复查数据的来源和信息的提供过程，保证会计信息的可验证性
[D]在必要的情况下，真实性原则并非不可违背
第41题: 会计核算所要反映和提供的会计信息必须有助于会计信息使用者正确地做出经济决策，即会计信息必须满足宏观经济管理的需要满足各有关方面了解企业财务状况和经营成果的需要，满足加强内部经营管理的需要，这是( C )的要求。
[A]可比性原则
[B]一致性原则
[C]相关性原则
[D]真实性原则
第 42题: 在会计核算中，一个会计期间内的各项收入与其相关联的成本费用应当在同一会计期间内进行确认、计量，是( D )的要求。
[A]可比性
[B]相关性
[C]真实性
[D]配比性原则
第 43题: 按照历史成本原则，企业对资产、负债等项目的计量应当基于经济业务的( A )。
[A]实际交易价格
[B]实际交易价格，但要考虑随后市场价格变动的影响
[C]现在的市场价值
[D]按照谨慎性要求，A、C项哪个小，选哪个
第 44题: 谨慎性原则要求( D )。
[A]从会计确认方面来说，要求确认标准建立在稳妥合理的基础上
[B]从会计计量方面来说，要求会计计量不得高估资产、负债、所有者权益和利润的数额
[C]从会计报告方面来说，要求会计报告向会计信息的使用者提供尽可能全面的会计信息，特别是应报告有可能发生的风险损失
[D]谨慎性原则意味着企业可以设置秘密准备
第 45题: 关于重要性原则，理解正确的是( D )。
[A]重要性原则是指在会计核算过程中，对经济业务或会计事项应区别其重要程度，采用不同的会计处理方法和程序
[B]对于那些对企业的经济活动或会计信息的使用者相对重要的会计事项应分别核算，分项反映，力求准确，并在会计报告中作重点说明
[C]对于那些次要的会计事项，在不影响会计信息真实性的情况下，则可适当简化会计核算手续，采用简便的会计处理方法进行处理，合并反映
[D]根据重要性原则，企业会计核算可以不用全面反映，充分披露重要的事项即可
第 46题: 下列哪个不属于会计要素( B )。
[A]资产
[B]成本
[C]费用
[D]利润
第 47题: 下列对于收入的描述错误的是( D )。
[A]收入反映企业在一定时期所取得的成就
[B]收入能引起企业资产的增加，或负债的减少，或二者兼而有之
[C]收入能导致企业所有者权益的增加
[D]营业外收入不包括在收入要素中
第 48题: 企业在一定会计期间发生的所有费用可以分为( D )。
[A]直接制造费用和间接制造费用
[B]管理费用、销售费用和财务费用
[C]期间费用和制造费用
[D]制造成本和期间费用
第 49题: ( C )属于会计六要素之一，却不属于个人理财会计五要素之一。
[A]成本
[B]费用
[C]利润
[D]收入
第 50题: 会计等式的基本平衡式是( A )。
[A]资产=负债+所有者权益
[B]负债=资产+所有者权益
[C]所有者权益=资产+负债
[D]利润-费用=收入
第 51题: 关于记账方向的描述正确的是( A )。
[A]资产、成本与费用的增加列在借方
[B]负债、所有者权益、收入及利润的增加则列在借方
[C]资产、成本与费用的减少列在贷方
[D]负债、所有者权益、收入及利润的减少列在贷方
第 52题: 财务管理的目标是( A )。
[A]股东财富最大化
[B]企业利润最大化
[C]每股收益最大化
[D]年度收入最大化
第 53题: 通常用( D )表示货币的时间价值。
[A]股市平均收益率
[B]国债的利率
[C]银行存贷款利率
[D]AB两项均可
第 54题: 张某2006年1月1日到银行存了500元钱，单利计息，2009年1月1日的终值为( B )。（如无说明，年利率均为10%。）
[A]600
[B]650
[C]6
[D]5
[E]500
第 55题: 张某2006年1月1日到银行存了500元钱，复利计息，2009年1月1日的终值为( C )。（如无说明，年利率均为10%。）
[A]600
[B]660
[C]665.5
[D]555.5
第 56题: 张某从2008年年末到银行存了3000元，复利计息，那么在2006年1月1日的现值为( C )。（如无说明，年利率均为10%。）
[A]2511
[B]2674
[C]2
[D]9
[E]3000
第 57题: 按8%的复利计息，张某若想在第五年取得10000元，则现在要存入( D )。（如无说明，年利率均为10%。）
[A]7143
[B]7000
[C]9259
[D]6810
第 58题: 张某从2006年起连续十年每年年末到银行存1000元，按6%复利计息，那么在2006年1月1日，十年存款的现值之和为( C )。（如无说明，年利率均为10%。）
[A]7511
[B]8674
[C]7360
[D]10000
第 59题: 张某欠朋友一笔借款，五年后到期，数额为10000元，为此设立了偿债基金（为了在约定的未来某一时点清偿某笔债务或积聚一定数额资金而必须分次等额提取的存款准备金），年利率为10%，到期一次还清借款，则每年年末应存人的金额为( B )。（如无说明，年利率均为10%。）
[A]1423
[B]1638
[C]2208
[D]2000
第 60题: 张某开了公司之后，准备存入银行一笔基金，预期以后无限期地于每年年末取出利息5000元支付公司的水电费，按10%的复利计息 张某应该在年初一次性存入款项( D )元。（如无说明，年利率均为10%。）
[A]100000
[B]25000
[C]5000
[D]50000
第 61题: 影响经营风险的因素不包括( D )。
[A]市场销售
[B]生产成本
[C]生产技术
[D]筹资决策
第 62题: 下列图形描述的是( B )与风险程度的关系。
[A]期望报酬率
[B]风险报酬率
[C]无风险报酬
[D]投资报酬率
第 63题: 资本成本的计算公式为( D )。
[A]每年的筹资费用／（筹资数额-用资费用）
[B]每年的用资费用/筹资费用
[C]每年的用资费用／筹资数额
[D]每年的用资费用／（筹资数额-筹资费用）
第 64题: 投资者对投资企业进行财务分析，下列正确的是( D )。
[A]关心企业的偿债能力
[B]关心企业的盈利能力
[C]关心企业的风险控制
[D]只关心公司的当前状况
第 65题: 财务分析的比较分析法中，表示百分比差异，借以了解被评价指标的变动程度的比较形式为( B )。
[A]绝对数比较
[B]相对数比较
[C]直接比较
[D]间接比较
第 66题: 计算不同时期会计报表项目的变动百分比，是以某一固定时期会计报表（一般为最初时期的会计报表）项目数额作为比较的基础进行计算的百分比分析法是( A )。
[A]定比分析法
[B]环比分析法
[C]结构百分比法
[D]变动百分比法
第 67题: 可以从较长的时期观察企业财务指标的变化和发展趋势，便于会计报表使用者预测未来的经营前景的是( A )。
[A]变动百分比法
[B]结构百分比法
[C]相对数比较
[D]绝对数比较
第 68题: 将某一综合经济指标分解为若干具有内在联系的因素并计算每一因素对综合经济指标变动影响程度的分析方法( A )。
[A]因素分析法
[B]趋势分析法
[C]比率分析法
[D]综合分析法
第 69题: 通货膨胀时持有( B )较有利。
[A]非实物资产
[B]实物资产
[C]股票
[D]无形资产
第 70题: 现金流量表按( B )填制。
[A]权责发生制
[B]收付实现制
[C]两者均可
[D]和资产负债表的填制方法一致
第 71题: 某公司资产1000万，其中流动资产200万，负债500万，其中流动负债200万，则该公司流动比率为( C )。
[A]0.2
[B]0.4
[C]1
[D]0.5
第 72题: 接上题，流动资产200万中存货为40万，则该公司速动比例为( B )。
[A]0.2
[B]0.8
[C]1
[D]0.32
第 73题: 接上题，流动资产200万中，存货为40万，现金20万，短期证券30万，应收账款净额50万，其他60万，则该公司超速动比率为( B )。
[A]0.2
[B]0.5
[C]1
[D]0.15
第 74题: 最能直接反映企业的短期偿债能力的是( A )。
[A]现金余额／流动负债
[B]（现金+短期证券+应收账款净额）／流动负债
[C]（流动资产-存货）／流动负债
[D]流动资产／流动负债
第 75题: 经营活动的净现金流量／流动负债反映企业的( D )。
[A]短期偿债能力
[B]全部负债的能力
[C]获利能力对债务偿付的保证程度
[D]获利能力对短期债务偿付的保证程度
第 76题: 反映企业资产对债权人权益保护程度的是( A )。
[A]负债总额／资产总额
[B]资产总额／负债总额
[C]流动资产总额／流动负债总额
[D]流动负债总额／流动资产总额
第 77题: 息税前利润／利息支出，这一公式可以反映( D )。
[A]企业的长期偿债能力
[B]企业的短期偿债能力
[C]在忽略所得税后，反映获利能力对债务偿付的保证程度
[D]获利能力对债务偿付的保证程度
第 78题: 应收账款周转次数的表达式为( A )。
[A]应收账款周转次数=年赊销收入净额／应收账款平均余额
[B]应收账款周转次数=年赊销收入余额/应收账款平均余额
[C]应收账款周转次数=年赊销收人净额／应收账款净额
[D]应收账款周转次数=年赊销收入净额／应收账款总额
第 79题: 某企业年销货成本100万，年储存货为100万，年末存货60万，则存货周转率为( C )。
[A]1
[B]1.67
[C]1.25
[D]1.6
第 80题: 接上题，该企业年初资产5000万，年末资产5200万，年销售收入为10200万，则总资产周转率为( D )。
[A]2.04
[B]0.5
[C]0.51
[D]2
第 81题: 下列哪个指标不能反映企业的盈利能力( C )。
[A]销售净利率
[B]主营业务利润率
[C]已获利息倍数
[D]成本费用率
第 82题: 某企业年销售收入为1000万，成本为700万，所得税率为40%，则该企业销售净利率为( B )。
[A]30%
[B]18%
[C]12%
[D]70%
第 83题: 如果该企业的资产周转率为2，则该企业资产收益率为( C )。
[A]60%
[B]40%
[C]18%
[D]17%
第 84题: 如果该企业资产负债率为60%，则该企业股东权益收益率为( A )。
[A]90%
[B]42%
[C]18%
[D]64%
第 85题: 下列关于市盈率的描述错误的是( B )。
[A]市盈率越高，意味着公司未来成长的潜力越大
[B]市盈率越高越好
[C]市盈率=每股市价／每股收益
[D]市盈率是衡量股份制企业盈利能力的重要指标
第 86题: 杜邦财务分析体系的核心是( A )。
[A]权益资本收益率
[B]总资产净利率
[C]权益乘数
[D]营业收入净利率
第 87题: 权益资本收益率的大小取决于( A )。
[A]总资产净利率
[B]权益乘数
[C]AB两者共同作用
[D]权益自身
第 88题: 要提高总资产净利率，可以( C )。
[A]降低营业收入净利率
[B]减低资产周转率
[C]提高营业收入净利率
[D]提高权益资本报酬率
第 89题: 若流动比率大于1，则下列结论成立的是( B )。
[A]速动比率大于1
[B]营运资金大于0
[C]资产负债率大于1
[D]短期偿债能力绝对有保障
第 90题: 在杜邦分析中，假设其他情况相同，下列说法中错误的是( D )。
[A]权益乘数大则财务风险大
[B]权益乘数大则权益报酬率大
[C]权益乘数等于资产权益率的倒数
[D]权益乘数大则资产净利率大
第 91题: 如果企业速动比率很小，则下列结论成立的是( C )。
[A]企业流动资产占用过多
[B]企业短期偿债能力很强
[C]企业短期偿债风险很大
[D]企业资产流动性很强
第 92题: 某企业年末会计报表上部分数据如下：流动负债60万元，流动比率为2，速动比率为1.2，销售成本为100万元，年初存货52万元，则本年度存货周转次数为( B )。
[A]1.65次
[B]2次
[C]2.3次
[D]1.45次
第 93题: 提高权益报酬率的途径不包括( C )。
[A]加强销售管理，提高销售利润率
[B]加强成本管理，降低成本费用
[C]加强负债管理，降低负债比率
[D]加强资产管理，提高资产周转率
第 94题: 下列权益乘数的表述不正确的是( A )。
[A]权益乘数=权益／资产
[B]权益乘数＝1／（1-资产负债率）
[C]权益乘数=资产／权益
[D]权益乘数＝1+负债／权益
第 95题: 一块土地现在以100万的价格转手他人，如果自己经营的话用作建筑用地价值80万元，用作球场价值60万元，用作广场55万元，则该土地的机会成本为( B )万元。
[A]100
[B]80
[C]60
[D]55
第 96题: 一台机床原价2000元，折旧500元，大修理费用为600元，后因过时被淘汰，报废价值为0，则沉没成本为( D )元。
[A]2000
[B]2500
[C]2600
[D]2100
第 97题: 从总体上看，企业所有的成本都是( A )。
[A]可控成本
[B]不可控成本
[C]固定成本
[D]不可避免成本
第 98题: 关于可避免成本，推断正确的是( C )。
[A]可避免成本等于可降低的成本
[B]可避免成本在决策时不予考虑
[C]可避免成本常常是与决策相关的成本
[D]可避免成本可以近似看成是可降低成本
第 99题: 下列项目中，能同时引起资产和负债减少的是( A )。
[A]用银行存款还债
[B]用银行存款进行长期投资
[C]用现金购买某企业股份
[D]用存货作价购买某企业股份
第 100题: 下列哪个科目属于资产( B )。
[A]资本公积
[B]应收账款
[C]未分配利润
[D]预收账款
第101题: 企业用现金购买了一部分存货，则流动比率( C )。
[A]变大
[B]变小
[C]不变
[D]无法确定
第102题: 企业用固定资产作价偿还了一部分流动负债，则流动比率( A )。
[A]变大
[B]变小
[C]不变
[D]无法确定
第103题: 个人及家庭的财务报表对于计提减值准备的要求，( D )。
[A]不需要计提
[B]和企业一样计提
[C]严格按照会计准则计提
[D]只有宏观经济十分萧条时，才需根据房产（包括自用住宅和商用、投资住宅）可能贬值的情况，对这些项目计提减值准备
第104题: 个人或家庭的财务信息( C )。
[A]任何时候都不应公开
[B]所有都可以公开
[C]个人及家庭的个人财务规划师或理财师为了帮助个人及家庭进行个人财务分析，需要用到这些资料和数据，此时可以公开
[D]个人住房贷款时，信贷机构要求提供财务信息，个人有权拒绝
第105题: 本一量一利分析是企业经营管理中用于预测目标利润，确定目标成本，规划生产经营的一种现代技术方法，其中本量利三者指( A ) 。
[A]成本数量利润
[B]成本数量 税后利润
[C]可变成本数量利润
[D]可变成本数量税后利润
第106题: 本量利分析的意义在于( A )。
[A]有助于发现和确定企业为增加利润的潜在能力
[B]把三种毫无关系的科目联系在一起
[C]确定一个损益平衡点或保本点，给企业设置一个生产上限
[D]形式上的意义大于实质的作用
第107题: 销售量、成本与利润的关系是( D )。
[A]利润=单价乘以销售量-固定成本总额
[B]利润=单价乘以销售量-可变成本总额
[C]利润=单价乘以销售量-单价乘以（固定成本总额+变动成本总额）
[D]利润=单价乘以销售量-固定成本总额-变动成本总额
第108题: 在本量利分析中，r为利润；p为单价；x为销量；A为固定成本总额；B为单位变动成本，则保本销售量为( C )。
[A]x=A/(p-B+r)
[B]x=(A+r)／(p-B)
[C]x=A/(p-B)
[D]x=(A+r)/(p-B-r)
第109题: 关于财务会计的目标，描述正确的是( ABC )。
[A]为投资者、债权人等企业外部有关方面了解企业财务状况和经营成果提供会计信息
[B]为国家宏观经济调控和管理提供会计信息
[C]为企业加强内部经营管理提供会计信息
[D]财务会计目标一经确定就不得变化
第110题: 会计核算的基本前提是( ABCD )。
[A]会计主体
[B]持续经营
[C]会计分期
[D]货币计量
第111题: 企业会计核算要遵守的基本原则可以划分为几大类，分别是( ABCD )。
[A]总体性要求
[B]会计信息质量要求
[C]会计要素确认、计量的要求
[D]会计修订性惯例的要求
第112题: 关于权责发生制原则，下列正确的是( AC )。
[A]权责发生制原则是指凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当负担的费用，不论款
[B]不属于当期的收入和费用，如果款项在当期收付，也应作为当期的收入和费用处理
[C]权责发生制原则的核心是根据权责关系的实际发生和影响期间来确认企业的收支和损
[D]为简便起见个人及家庭收支流量大多以权责发生制计算
第113题: 关于负债理解正确的是( ABCD )。
[A]负债是过去或目前的会计事项所构成的现时义务
[B]负债是企业未来经济利益的牺牲
[C]负债必须能以货币计量，是可以确定或估计的
[D]负债都有确切的受款人和偿付日期，或者受款人和偿付日期能够合理地估计确定
宁波诺丁汉大学研究生
中外合作办学为何让公众印象不佳
2010-08-03 06:49:44
本报记者 王烨捷
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在京工作三年，某知名会计师事务所员工侯女士从未停止过为户口奔波的步伐。她的户口办不下来，不是因为别的，而是因为她所毕业的学校是一家中外合作办学机构。
文凭由英国排名第12位的诺丁汉大学颁发，书却是在浙江宁波念的。平时风光出入京城高端写字楼的她，尽管工作体面、收入颇丰，却不得不在北京市户籍管理处民警面前低下了头。
由于中外合作办学在社会公众心目中固有的“坏印象”，一些与侯女士一样毕业于教育部认可的中外合作办学机构、学习成绩优异、个人能力突出的学生步入社会后不得不面对怀疑的目光甚至不公正的待遇，这其中的原因，学生知道，老师知道，业内人士也知道，但大多数公众并不知情。
拿着相关文件去办落户，得到的答复是“这个学校不行，没资格”
侯女士本科毕业于西安外国语大学，后在宁波诺丁汉大学攻读国际管理专业硕士，并在学期末赴英国学习一个月，获得英国诺丁汉大学颁发的硕士学位证书后到北京就职。
根据公安部1994年下发的《公安部关于办理出国留学人员户口登记问题的通知》内容，不属于国家统一分配的留学回国人员，可凭护照和接收地市、县以上人事部门的证明在接收地派出所办理落户手续。
仅在英国学习过一个月的侯女士是否属于留学生？这个问题颇具争议。为此，学校特地与相关部门沟通，由相关部门下发了《关于宁波诺丁汉大学部分硕士学生落户问题的函》（教外司综〔2007〕818号）和《关于解决宁波诺丁汉大学硕士研究生落户问题的有关意见》（公治〔2007〕221号）两份文件。
文件规定，该学校硕士毕业生持约定的证明文件、与用人单位签订的就业协议书和外国大学硕士学位以上证书到公安部门办理落户手续。
拿着教育部和公安部下发的两份文件，侯女士信心满满地去办落户。得到的回复却是冷冷的一句话，“这个学校不行，没资格”。
为什么不给办户口？侯女士托人多方打听，原因有二，“其一，公安局觉得我们都是花钱上大学的纨绔子弟，没资格享受留学生待遇；其二，户籍管理处没有接到过上级单位的通知。”
毕业至今，虽说听不少同学讲过在社会上“不受待见、被看扁”的例子，但侯女士本人还是第一次感受这种所谓的“偏见”，“听着确实不舒服，我们也是辛辛苦苦读书才拿到文凭的，又不是什么野鸡大学。”
企业认为中外合作办学“不靠谱”，是偏见，还是事实？
说起中外合作办学，江苏无锡一家外资风投公司老总徐先生的第一反应便是“野鸡大学”，“绝对是野鸡大学！你见过哈佛、耶鲁搞过这种东西没？”
徐先生告诉记者，自己从来不迷信国外文凭，公司也从不光看文凭招人，“别说是合作办学，就是正宗的留学生，我也要看看是哪个国家哪个学校的，澳大利亚、加拿大的肯定不招，美国的会考虑。”
如果说徐先生的观点略带偏激的话，那么接下来几家企业负责人的看法则相对理性。
“我不歧视中外合作办学机构毕业的学生，但我也不认为他们比别人强到哪里去。”这是一家外资医疗机械企业老总李磊的话，他的公司曾招过一些“海归”，“我有一个原则，不管什么学校毕业的，必须是教育部门承认的正规学历，在此前提下，我再看能力、经验等。”
国内一专门从事外贸进出口业务的央企人事负责人庄先生对此似乎更有发言权，他本人在职期间就参加过中外合作办学项目。尽管如此，他却从来不招中外合作办学机构毕业的学生，“我自己念过中外合作的项目，自己心里有数。”
庄先生觉得，中外合作办学是高等教育未来发展的大趋势，但目前来看，还是有些“不靠谱”，“我们那个学校外方老师就来上一两个礼拜课就再也不来了，管理比较混乱，收费贵点也就算了，教学质量总得保证啊。”
“不靠谱。”谈到中外合作办学，某国际知名日用品公司的公关经理王先生也有类似的感受。与一些中外合作办学机构招生宣传册上标榜的“毕业生获国际知名外企认可”的情况相反，王先生所在企业从来没有聘用过中外合作办学机构的毕业生，“我们一般都招北大、清华、复旦、人大等“985”高校的学生，偶尔也招一些牛津、剑桥的留学生来做研发。”
乱象丛生的背后：不获批准照样办学
近年来，有关中外合作办学机构的负面新闻层出不穷，“骗钱”、“陷阱”、“买文凭”等字眼往往与中外合作办学机构的名称一同出现在公众的面前。
“一些只图赚钱的学校坏了中外合作办学这一锅粥。”首都经贸大学会计学院院长付磊从1998年开始接触中外合作办学工作，会计学院还与中国注册会计师协会、澳大利亚迪肯大学、澳大利亚注册会计师协会一同合作开办在职人员硕士学位进修课程，12年下来，该项目总共只招收了130名学员，每人两年学费约13万元。
他对自己所从事的中外合作办学事业问心无愧，同时，他也对社会上大多数人对中外合作办学的看法表示理解，“市面上确实很乱，有的中方学校很不负责任，光知道收钱，要么什么都听老外的，要么干脆没有外方教师来上课，全由中方老师上课，完全把教育当做赚钱工具。”
关于外教上课时间的问题，曾在2006年《教育部关于当前中外合作办学若干问题的意见》中明确规定，引进的外方课程和专业核心课程应当占中外合作办学项目全部课程和核心课程的三分之一以上，外国教育机构教师担负的专业核心课程的门数和教学时数应当占中外合作办学项目全部课程和全部教学时数的三分之一以上。
“实际操作中，一些机构一切向钱看，根本不把规定当回事，没资质也照样办学，你也不能拿他怎么样。”付磊叹了口气，扔下一句话，“有法不依的人不是一个两个。”
中青在线－中国青年报（z－01）
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