吕云财务（财务总监吕云）
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旅游员工培训计划
为了更好的满足当前市场对各类人才的需求为目标，整合旅游资源，开发急需人才，特制定以下的旅游员工培训计划。
旅游员工培训计划
一、以弘扬“诚信”为主题，积极开展职业道德教育
围绕“诚信旅游年”主题工作，在导游员岗前培训、导游员年检培训、旅行社管理人员培训及其他在职人员培训中增加职业道德教育、诚信经营与企业品牌建设等内容，采取专题讲座、业内经验交流、实地观摩等方式，进一步强化从业人员的诚信意识，塑造*旅游的“诚信”品牌。
二、以提高产业素质为主线，积极开展行业岗位培训
按照省旅游局《*年全省旅游行业培训计划》的总体安排，结合我市实际，积极组织开展岗位培训活动，力争参训管理人员达到80%以上，一般从业人员参训率达到70%以上。
(一)旅游行政管理人员培训组织参加全省旅游局长培训班(承办：人事教育培训科 10月)。
2、全市旅游执法人员培训班(市旅游质量监督管理所 年内)。
3、市局机关工作人员专题讲座(承办：人事教育培训科 年内)。
(二)旅游企业管理人员培训全市旅行社经理培训班(承办：市旅游培训中心 10月)。
2、景区景点管理人员培训班(承办：资源开发科 4月)。
(三)旅游行业一线员工培训导游员资格考前培训班(委托*旅游学院承办 8-10月)。
2、导游员年审培训班(承办：市旅游培训中心 3月)。
3、导游员等级考试培训班(承办：市旅游培训中心 10-12月)。
4、全市旅行社财务人员培训班(承办：行业管理科 年内)。
5、全市旅行社计调人员培训班(承办：行业管理科 年内)。
6、紧缺小语种人才培训(承办：人事教育培训科年内)
7、旅游企业的自主培训。
各旅游企业要根据实际情况组织开展适合企业发展需要的培训，全年培训时间不得少于56小时，培训内容可参照下列主题安排：
a、诚信建设与职业道德培训。
b、满、蒙语言(歌曲)及风俗培训。
c、跨区域旅游联合需要的相关知识培训。
d、*旅游“xx”发展规划。
e、英语(或其他小语种)培训。
三、加强调研，为行业培训工作提供依据。开好座谈会。组织有部分旅游院校、旅行社、饭店、旅游汽车队等相关部门参加的全市培训工作座谈会，提出行业培训中存在的问题，研究解决问题的方法，增进不同行业之间的相互了解，共同促进我市旅游行业培训工作向纵深发展。
2、搞好培训需求调研。采取抽样调查或网络问卷调查的方式，开展旅游培训需求调查，为有针对性地安排培训内容和培训方式提供依据。
四、加强业内交流，学习先进的培训经验。走出去。组织全市旅游院校及骨干企业负责人参加省旅游局举办的“燕赵旅游”及其他业务交流活动，学习先进经验和培训理念。
2、请进来。聘请专家学者来承讲座，为旅游企业答疑解惑。
五、措施及要求组织领导。为加强对行业教育工作的领导，市旅游局成立以党组书记、局长米学俭同志为组长，纪检组长吕云同志、副局长李思泉同志为副组长，其他党组成员为成员的行业教育工作领导小组，由人事教育培训科负责制定培训计划，市旅游培训中心及相关培训单位负责计划的组织实施。
2、各培训责任单位要高度重视，认真组织培训项目的实施，并根据已确定的培训目标和实际工作需要安排有针对性的培训内容，采取灵活多样的培训方式，力求收到较好的培训效果。
3、市、县两级旅游行业管理部门将对各旅游企业的培训工作进行指导、督促和检查，对培训工作组织得力，成效明显的企业予以通报表彰，并推广其好的做法和经验。
营销员工培训计划
一、 培训目标
1、增长知识：销售员肩负着与客户顾客沟通产品信息，搜集市场情报等任务，因此，必需具有必定地知识层次，这是培训地主要目标。
2、提高技能：技能是销售员运用知识进行实际操作地本领.对于销售员来说，技能地提高不仅仅在于具备必定地销售能力，如产品地介绍、演示、洽谈、成交等方面技巧地提高，还包含市场调查与分析地能力，对经销商提供销售援助地能力与客户沟通信息情报地能力等等。
3、强化态度：态度是企业长期以来形成地经营理念、价值观念和文化环境.通过培训，使企业地文化观念渗透到销售员地思想意识中去，使销售员热爱企业、热爱销售工作，始终保持高涨地工作热情。
二、培训的负责人和培训师
培训讲师和内部经验丰富、业绩高的销售人员
三、 培训的对象
从事销售工作对销售工作有一定的认知或熟悉销售工作的基层销售人员
四、培训的内容
1、销售技能和推销技巧的培训：一般包括推销能力(推销中的聆听技能、表达技能、时间管理等)、谈判技巧，如重点客户识别、潜在客户识别、访问前的准备事项、接近客户的方法、展示和介绍产品的方法、顾客服务、应对反对意见等客户异议、达成交易和后续工作、市场销售预测等等。
2、产品知识：是销售人员培训中最重要的内容之一。产品是企业和顾客的纽带，销售人员必须对产品知识十分熟悉，尤其是对自己所销售的产品。对于高科技产品或高科技行业来说，培训产品知识是培训项目中必不可少的内容。具体内容包括：本企业所有的产品线、品牌、产品属性、用途、可变性、使用材料、包装、损坏的原因及其简易维护和修理方法等，还包括了解竞争产品在价格、构造、功能及兼容性等方面的知识。
3、市场与产业知识：了解企业所属行业与宏观经济的关系，如经济波动对顾客购买行为的影响，客户在经济高涨和经济衰退期不同的购买模式和特征，以及随宏观经济环境的变化如何及时调整销售技巧等等。同时了解不同类型客户的采购政策、购买模式、习惯偏好和服务要求等。
4、竞争知识：通过与同业者和竞争者的比较，发现企业自身的优势和劣势，提高企业的竞争力。具体包括：了解竞争对手的产品、客户政策和服务等情况，比较本企业与竞争对手在竞争中的优势和劣势等。
5、企业知识：通过对本企业的充分了解，增强销售人员对企业的忠诚，使销售人员融合在本企业文化之中，从而有效的开展对顾客的服务工作，培养顾客对企业的忠诚。具体包括：企业的历史、规模和所取得的成就;企业政策，例如企业的报酬制度、哪些是企业许可的行为和企业禁止的行为;企业规定的广告、产品运输费用、产品付款条件、违约条件等内容。
6、 时间和销售区域管理知识：销售人员怎样有效作出计划，减少时间的浪费，提高工作效率;销售地图的正确利用、销售区域的开拓和巩固等。
行业培训计划方案
为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先开展方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是我精心整理的行业培训计划方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
行业培训计划方案1
一、基本原则
以总分行关于建设经营管理、专业技术、技能操作三支队伍和人才开发为总体目标，紧紧围绕全行中心工作，重点做好基层经营机构管理人员，业务板块客户经理、柜面操作人员业务技能培训的原则；紧密结合我行改革发展实际，完善岗位培训体系的原则；坚持理论联系实际，学用相结合的原则；专业素质与企业文化建设相结合的原则；全员培训与全面提高相结合的原则；按需培训与业务发展相结合的原则。
二、培训目标
为全面推进我行业务流程整合、业务板块建设及业务经营转型工作，着力提升我行市场竞争力，20XX年教育培训的主要任务是继续实施全员培训目标，具体要抓好经营管理、财务管理、风险管理、资产管理、个金业务、公司业务、结算业务、内控与合规、文明优质服务、人力资源、计算机操作、企业文化建设、思想政治工作和党团工作等14个方面的培训；重点抓好以下5个方面：一是适应业务流程整合、业务板块建设及业务经营转型和人力资源改革发展的需要，突出新知识新业务品种培训；二是提高综合柜员的业务操作能力，突出综合柜员业务技能培训；三是推动业务发展，突出展业培训；四是不断提高经营管理水平，突出对管理层领导能力和执行力培训；五是大力培训团队精神，营造积极向上的良好氛围，突出企业文化建设培训。
三、基本做法
1、依靠本行教学力量切实搞好培训。组织兼职教师、行部负责人、骨干人才按培训内容和要求认真备课授课，完成预计的培训内容，逐步提高我行自身办学能力。
2、组织和鼓励员工在线自学。随着省分行内部网站在线培训课程的开通及增加，组织和鼓励员工利用在线学习的便利条件进行学习。
行业培训计划方案2
20x20xx年是“诚信旅游年”，行业教育培训工作要紧密围绕全市旅游经济发展大局，以全面提高旅游从业人员的职业道德水平和诚信服务意识为重点，以培养适应旅游市场需要的人才为目标，更新培训观念，创新培训方式，强化在职人员培训；以满足当前市场对各类人才的需求为目标，整合旅游教育资，开发急需人才；加强调研，做好人才储备工作。为此，重点抓好以下工作：
一、以弘扬“诚信”为主题，积极开展职业道德教育
围绕“诚信旅游年”主题工作，在导游员岗前培训、导游员年检培训、旅行社管理人员培训及其他在职人员培训中增加职业道德教育、诚信经营与企业品牌建设等内容，采取专题讲座、业内经验交流、实地观摩等方式，进一步强化从业人员的诚信意识，塑造x旅游的“诚信”品牌。
二、以提高产业素质为主线，积极开展行业岗位培训
按照省旅游局《20xx年全省旅游行业培训计划》的总体安排，结合我市实际，积极组织开展岗位培训活动，力争参训管理人员达到80%以上，一般从业人员参训率达到70%以上。
（一）旅游行政管理人员培训
1、组织参加全省旅游局长培训班（承办：人事教育培训科10月）。
2、全市旅游执法人员培训班（市旅游质量监督管理所年内）。
3、市局机关工作人员专题讲座（承办：人事教育培训科年内）。
（二）旅游企业管理人员培训
1、全市旅行社经理培训班（承办：市旅游培训中心10月）。
2、景区景点管理人员培训班（承办：资开发科4月）。
（三）旅游行业一线员工培训
1、导游员资格考前培训班（委托x旅游学院承办8—10月）。
2、导游员年审培训班（承办：市旅游培训中心月）。
3、导游员等级考试培训班（承办：市旅游培训中心10—12月）。
4、全市旅行社财务人员培训班（承办：行业管理科年内）。
5、全市旅行社计调人员培训班（承办：行业管理科年内）。
6、紧缺小语种人才培训（承办：人事教育培训科年内）
7、旅游企业的自主培训。
各旅游企业要根据实际情况组织开展适合企业发展需要的培训，全年培训时间不得少于6小时，培训内容可参照下列主题安排：
A、诚信建设与职业道德培训。
B、满、蒙语言（歌曲）及风俗培训。
C、跨区域旅游联合需要的相关知识培训。
D、x旅游“十一五”发展规划。
E、英语（或其他小语种）培训。
三、加强调研，为行业培训工作提供依据。
1、开好座谈会。组织有部分旅游院校、旅行社、饭店、旅游汽车队等相关部门参加的全市培训工作座谈会，提出行业培训中存在的问题，研究解决问题的方法，增进不同行业之间的相互了解，共同促进我市旅游行业培训工作向纵深发展。
2、搞好培训需求调研。采取抽样调查或网络问卷调查的方式，开展旅游培训需求调查，为有针对性地安排培训内容和培训方式提供依据。
四、加强业内交流，学习先进的培训经验。
1、走出去。组织全市旅游院校及骨干企业负责人参加省旅游局举办的“燕赵旅游论坛”及其他业务交流活动，学习先进经验和培训理念。
2、请进。聘请专家学者承讲座，为旅游企业答疑解惑。
五、措施及要求
1、组织领导。为加强对行业教育工作的领导，市旅游局成立以党组书记、局长米学俭同志为组长，纪检组长吕云同志、副局长李思泉同志为副组长，其他党组成员为成员的行业教育工作领导小组，由人事教育培训科负责制定培训计划，市旅游培训中心及相关培训单位负责计划的组织实施。
2、各培训责任单位要高度重视，认真组织培训项目的实施，并根据已确定的培训目标和实际工作需要安排有针对性的培训内容，采取灵活多样的培训方式，力求收到较好的培训效果。
3、市、县两级旅游行业管理部门将对各旅游企业的培训工作进行指导、督促和检查，对培训工作组织得力，成效明显的企业予以通报表彰，并推广其好的做法和经验。
行业培训计划方案3
一、关于再就业培训工作
第一，充分发挥培训机构作用，为再就业培训做贡献。今年，再就业培训任务相当繁重，按照《“三年千万”再就业培训计划》要求，不仅要完成350万下岗职工的培训任务，还要大力促进下岗职工经过培训后及时出中心，实现再就业。
第二，推广“购买培训成果”经验，促进培训就业紧密结合。上海市针对再就业培训中存在的盲目性和随意性，以及培训资源未能充分利用的情况，建立政府“购买培训成果”的新机制。这种做法的主要特点：一是将劳动力市场信息、用工需求走势及对求职人员的基本要求，及时向职业培训机构发布，引导培训机构按照劳动力市场需求组织培训；二是建立起就业培训网络，入网的培训机构达300多家，初步实现了培训的社会化；三是使培训按市场化机制运作，通过培训项目招、投标方式，使培训机构公平竞争。最后，政府根据培训成果和就业率补贴培训经费。今年我们要选择部分城市进行推广试点，4月初在上海召开研讨会，研究借鉴上海经验和就业培训信息网络的建立及具体运作。通过实地考察和现场观摩学习，使上海经验能够尽快在有条件的城市中推广。
第三，积极开展创业培训，努力开发就业岗位。各地要积极行动起来，今年各省都要选择若干城市进行试点，取得经验后再推广。我们正在拟定创业培训扩大试点工作方案，同时依托苏州等地开展创业培训辅导班，从2季度开始对实施创业培训的管理、教学人员进行培训，各地可组织创业培训试点单位参加。
第四，积极落实培训经费。目前，各地再就业培训经费主要来源是政府专项拨款、失业保险金中的转业训练费、就业训练费等，但有的地区经费仍未落实，有的虽有来源，但缺口大，经费严重不足。今年财政预算科目中再就业补助费和就业训练费中都包括了培训费用，各地要根据培训任务提出用款计划，积极争取落实财政拨款，同时要制定培训经费补助标准和拨付办法，保证经费有效利用。另外，有的企业从职工教育经费中提取一部分用于再就业培训工作，这也是一个渠道，因这部分培训经费不能统筹使用，可通过企业再就业服务中心争取。
二、关于普遍推行劳动预备制度工作
第一，做好组织协调和宣传。
第二，要搞好摸底调查。
第三，与技校招生结合。佛山市把实施劳动预备制度与技校招生结合起来，既保证了技校生源，又提高了培训的吸引力。各地要抓住这一时机，把劳动预备制度培训与技校招生结合起来，积极承担劳动预备制培训任务。劳动预备制生源进入技工学校学习，初中毕业生学习期限为3年、高中毕业生为1年，进行技术等级培训可缩短培训时间。各级劳动保障部门要针对劳动预备制培训对象的特点，支持和帮助学校开设新专业，积极开设第三产业专业和初级技术培训等，使参加培训学员根据自身条件选择合适专业学习。
第四，实行就业准入控制。
三、关于职业培训机构改革和调整工作
第一，继续做好综合基地、集团化试点工作，推动技校、就业训练中心改革。两年来，试点地区和技工学校、就业训练中心按照综合基地、集团化办学模式，取得了显著成果，促进了培训与就业的紧密结合，并与劳动力市场建立紧密衔接的“一条龙”运作机制。今年重点技校和就业训练中心都要按此模式动作，在同一地区，劳动部门办的技工学校和就业训练中心可探索一体运作的联合方式，以真正建立起多层次的示范性社区职业培训机构，成为兼有职业需求预测、职业培训、技能鉴定、职业指导和职业介绍多种功能的综合性职业培训基地。
第二、做好职业培训机构调整工作。为更好地利用职业培训资源，要对现有的职业培训机构进行调整，统筹规划，逐步实现布局、结构合理。今年重点要做好技工学校的调整和社会力量办学清理工作。技校的调整工作要在省级劳动保障部门指导下进行，重点是行业、企业办的技校要进行重组。重庆市等地最近出台了关于技校调整的文件，制定了调整的工作目标和具体操作办法，对企业办校提出了指导性意见。各省要及早考虑这个问题，统筹规划，尽可能减少技工教育资源流失。对企业、行业愿意办技校的要继续予以支持；对行业自行调整、合并的要加强业务指导；对同一地区、不同行业的学校实现集团化办学要牵头负责；对企业已确定剥离的学校可以采用有偿或无偿转让方式，转换办学者，利用这部分学校探索公有民办的办学体制，增强办学活力。对社会力量办学的清理主要是按原工作部署，继续进行清理整顿和换发许可证工作。各地要在今年上半年完成清理工作。
第三，关于技校招生改革问题。根据国务院机构改革精神和教育改革要求，部署学校原则上不再进行跨地区招生。考虑到技校原来体制和布局的原因，今年我们仍根据行业部门需求，下达跨地区招生计划；原国务院撤消部门所属学校跨地区招生工作尽可能在省际间协调解决；各地招生办要对划转到地方的原部属学校招生工作尽可能提供方便，帮助解决困难。考虑到今年普遍推行劳动预备制度和生源情况，今年技术招生考试以职业能力测试为主，不再进行统一的文化科目考试，各省可结合生源状况，自行确定录取方式。具体事宜与中国就业培训技术指导中心培训机构处联系，中心还要召开招生会议具体落实。
第四，关于高级技工学校发展工作。建立高级技工学校是促进经济发展、提高劳动者素质和就业能力的重要措施。经过近十年的努力，我们在高级技能人才培养方面迈出了可喜的一步，山东、江苏、广东、上海等地创造了成功经验，高级技校毕业生深受企业和社会欢迎。最近我们又将批准18所学校改建为高级技校，后备高级技工的培养能力进一步扩大。今年有条件的国家重点技校都要开设高级技工班，培养社会急需的高技能、复合型人才，同时还要积极探索技师的培养途径。总之，要打通技能人才培养通道。今后发展职业教育的责任主要在地方政府，高职、高技学校的发展工作都将由省级政府统筹，请各地及早规划，打好基础。
四、关于职业培训队伍建设工作
今年，在完成上述任务的同时，还要抓好职业培训机构管理人员培训和师资培训等项工作，努力建设一支高质量、高水平的职业培训管理队伍和教师队伍。一要按照国家对中等职业学校管理要求，建立和完善技工学校校长“持证上岗”制度，使校长培训工作规范化、制度化，适应新时期的新任务。对就业训练中心和社会力量办学机构的主要负责人也要加强岗位培训，近年来各类职业培训机构发展很快，但其管理水平、培训质量都远不能适应需要，各地可结合实际情况，参照技工学校校长培训要求，加强这项工作，以提高其政策理论水平和管理能力，保证各类职业培训机构同步、健康发展。二要完成“九五”时期教师培训规划要求和教师上岗资格培训要求，继续做好教师培养培训工作，重点抓好“一体化”教师的培养。关于“一体化”后备教师来源，主要依托天津师院培养，除社会招生外，继续做好单独招生工作。对在职的一体化教师培养和教师进修提高，主要由各省（区、市）负责组织，可依托高级技工学校或国家级重点技校建立师资培训基地，承担本地区的教师培训任务。天津师院要对各师资培训基地给予业务指导，并承担师资培训基地的教师进修提高任务。
行业培训计划方案4
为了保证公司2×300mw循环流化床机组的顺利投产发电，使机组分部试运转、整机联合试运转等调试工作能够顺利进行，特制定以下培训计划：
一、培训目的
通过合理的培训安排和考核，使运行人员更快的熟悉掌握设备性能及系统，有针对性的完成300mw机组各专业所需的专业技术和业务知识培训教材，基本达到电力生产工作技术岗位等级标准和“三熟三能”的要求，使人员最终达到合格值班人员的水平。
二、培训标准
要求生产技术部所有人员能做到熟悉我厂运行规程，能正确的进行操作和分析运行状态，及时发现和处理简单的故障，从而来提高人员的业务技术和事故处理能力。
默画出全厂主要系统图。
三、培训计划
为贯彻公司“安全第一，预防为主”的.生产方针，以及检验人员的培训效果，了解其学习态度，生产技术部将对20x20xx年人员培训做一系统性的计划。
为我厂后续调试工作及今后机组安全、稳定奠定良好的基础。
四、培训方式及内容
全体人员以现场操作培训为主，开展各项规程，设备原理讲课，全员全过程参与机组调试和试运行，增强值班人员对现场设备的熟悉程度，提高人员的技能水平。
具体培训内容如下：
（一）配合调试方面
1、一月份，配合调试人员对全厂压缩空气系统、全厂水系统、锅炉风烟系统、脱硫脱硝系统进行调试，对#1炉进行煮炉、酸洗。
2、二月份，配合调试人员对发变组及线路保护装置、凝结水系统、给水除氧系统、锅炉汽水系统进行调试，，并对各蒸汽管道进行吹扫。
3、三月份，配合调试人员对汽轮机调速保安系统、发电机气体系统、空冷系统严密性、汽轮机动平衡进行调试试验。
4、四月份，配合调试人员对锅炉、汽轮机发电机组做好整套启动调试及168小时试运转工作，保证一次成功。
（二）培训方面
1、一月份，熟悉并掌握全厂水系统，全厂压缩空气系统、锅炉风烟系统、脱硫脱硝系统流程及主要设备的结构、工作原理、运行维护、事故处理的方法。学习运行规程、安全工作规程、启动调试管理办法、点检规程等。
2、二月份，熟悉并掌握发变组及线路保护装置、凝结水系统、给水除氧系统、锅炉汽水系统流程及主要设备的结构、工作原理、运行维护、事故处理的方法。熟悉蒸汽管道吹扫调试措施，结合现场实际开展事故演习及模拟操作训练，以提高人员对事故处理操作的应变能力。
3、三月份，熟悉并掌握汽轮机调速保安系统、发电机气体系统、空冷系统流程及主要设备的结构、工作原理、运行维护、事故处理的方法。视现场调试进度，分值参与设备分部试运行，结合设备试运情况，对于比较重要的操作，均制定操作票，大力开展操作票模拟演练培训，并通过考核合格。另外，全员参与仿真机培训，加强人员对dcs画面及系统流程、操作界面的熟悉程度，提高人员的操作技能。
4、四月份，结合调试进度，对各大电厂发生的典型事故案例进行讲解，根据全国电力生产二十五项反措要求，组织人员开展应急预案培训，为机组168小时试运转及今后的安全、稳定运行奠定坚实基础。
5、五月份，熟悉并掌握脱硫、脱硝系统流程及主要设备的结构、工作原理、运行维护、事故处理的方法。
6、六月份，熟悉并掌握全厂输煤、煤泥系统流程及主要设备的结构、工作原理、运行维护、事故处理的方法。
7、七月份，熟悉并掌握电袋除尘系统流程及主要设备的结构、工作原理、运行维护、事故处理的方法。
8、八月份，了解并掌握化学制水系统流程及主要设备的结构、工作原理、运行维护、事故处理的方法。
9、九月份，分值对系统图，运行规程，安全工作规程进行培训并考试。
10、十月份，以值为单位，利用学习日和休班时间集中进行仿真机上机培训，部门专业负责人每次通过仿真机出题对各值人员进行考试，抽查检验培训效果，仿真机考试成绩与理论考试成绩并重并存档。
11、十一月份，利用技术讲课时间对锅炉冷、热态启停，汽轮机冷、热态启停，发电机并网与解列的操作重点、注意事项，危险点分析等内容进行讲解学习。
12、十二月份，以值为单位，举行一次集控运行仿真机事故处理竞赛活动。
行业培训计划方案5
为适应现代化教育教学发展的需要，深入开展学校信息技术教育工作，使教师了解现代化的教学手段，掌握电子白板的知识和应用技能，充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的作用，特制定我校教师电子白板培训计划如下：
一、培训目标
1、通过培训，加强教师的电子白板应用能力，提高全校教师多媒体课的整体水平。
2、积极开展电子白板课的普及，使教师依托电子白板进行有效的教研与学习。
3、使每一位教师拥有自制电子白板课件的能力，加强学校电子资源的积累。
4、鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用电子白板技术，不断提高教育信息资源的使用效益，提高教育教学管理的质量和效率，实现学校、教师和学生的可持续发展。
二、培训时间：
周三晚上7：00—8：00
三、培训内容
1、软件安装。
2、电子白板软件基本功能与操作。
3、主工具箱的使用；资源库使用。
4、课件介绍及分解学习制作方法。
5、自制课件中技巧的运用。
四、组织形式
集中在多媒体教室进行
五、培训要求：
1、提高电子白板运用的意识，真正使电子白板技术与学科整合。
通过电子白板的培训，切实提高教师的电子白板运用能力，将电子白板运用与学科的教学有机的融合到一起。
2、加强技能学习，全面提高教育教学质量
在教师熟练掌握计算机操作的基础上，熟练运用电子白板也是运用现代教育技术教学的关键。在今年的培训中，我们结合学校教学和教师实际，主要培养教师电子白板的基本运用及课件制作。
3、参培教师要遵守培训时间，按时出席，不迟到，不早退。
30分钟：培训人员中提出几名服务员来实际操作领位流程{其余员工继续形体}
领位礼貌用语：
一、晚上好，欢迎光临黄金北岸。
二、贵宾几位，有预定的房间吗？
三、贵宾您好，订房人贵姓或手机尾号是多少？
四、贵宾您好，为您安排中包可以吗？
五、房间价位348元，这后不开发票278元，您看可以吗？
六、贵宾您好，您的房间这边请，请跟我来。
七、楼层接待贵宾几位！
八、收到谢谢，晚上好，欢迎光临黄金北岸。
九、贵宾您好，您的房间这边请。
十、您的房间到了，祝您玩的愉快。
当学校遇到行走
四手联谈《当学校遇到行走》
（柳荣静、吴存明、吕云萍、王树举，主持：陈文芳）
整理人:蒋铭国
主持人:陈文芳
请各位嘉宾上台，对四位嘉宾分别介绍。
主持这个座谈，其实我的压力挺大的。第一、二、三、四届东道主代表都坐在这里。首先我我觉得应该把一个热烈的，热烈的，更热烈的掌声送给他们。（鼓掌）原本是想四届东道主的校长齐聚在这里。但是有的校长由于各种事务，计划又来，但是来不了。我们不管是校长还是老师。都是作为东道主代表来分享一下四界的活动。我听说我们在场的人居然是第一次参加教育行走，而且不止是一个人是第一次参加。所以我就想听一下我们教育行走走了四届。你们分别作为东道主。你作为第一次参加教育行走，你来的时候是怎样想象的？我还是来介绍一下吧。第一位是四川绵阳市火炬实验小学的柳荣静老师，第二位是湖北武穴市师范附属小学明德分校吴存明校长，第三位是美丽的厦门英才学校吕云萍校长，第四位是树都能举起来的我们这一届的举办校宁波光华学校的王树举校长。第五位是本人陈文芳，榆林读书会的主持人。
现在先请问柳老师，作为第一届教育行走承办学校的老师，她没有参加。原来那个时候她其实没有入职。你参加教学工作也20多年了，你谈一下，在没有来宁波之前，你和你的同事，对教育行走的描述与想象。
柳荣静（以下简称柳）：第一届教育行走放在我们四川绵阳市火炬实验学校举行，当时因为其它原因我没有参加。但是我经常听到同事们提到参加教育行走的美仁们对教育那种激情、热情。无论是他们提到在行走中的各种点滴，还是参加各位专家做的讲座。当时我就觉得非常感慨。作为学校的一名员工，我们经常会参加各级各类会议和活动。当时我心里其实就有很大的问号。但是这次当我来到宁波，我就不能理解他们那种激情与感慨。来到宁波之后不管是在会堂的茶歇时间，还是就餐时间，还是在寝室里。随时在教育行走的路上，各位美仁们都在谈论自己的心历路程或者说其他的内心的点滴触动。所以从我个人来讲，非常震撼的。前面文芳老师提到，你觉得我没有参加第一届教育行走，可能是没有入职。其实我1996年毕业，至今已经工作了22年，按理说各类大大小小的活动，参加了不少。但是这种，在宁波之行带给我的触动与震撼还真是无与伦比的。
主持人：你说无与伦比哟，还是要比一下，到底是一个怎么样的无与伦比？你可以用一个小小的细节，比如说哪个细节来说明一下。来个讲座也可以。（笑）
柳：之前参加各种活动，在开会之前很可能当时很激动，心情彭拜。但是走出礼堂，或许这种感觉马上就消散不见了。但是在这里，专家的讲座和老师们的故事分享。作为我，和我的同仁们，我们就可以思考在教学中或者教育工作中，哪些是可以用于我们的实践之中。
主持人：从中还是可以找到一些在实际教学中。可以去用这些东西。在活动中能找到什么地方，能够在教学中或在生活中实际用到的东西？
柳：比如说刚才那个老师的电影课程，我们学校其实很早就做这个课程。但是从这个老师的分享里面，我们就可以发现。她做的更有深度，对我们就有借鉴与促进作用。
主持人：第二个第一次参加教育行走的王校长。教育行走中有很多很多的故事，我们请王校长讲一讲作为本次的东道主，他是怎么想的？怎么策划的？又是怎么执行的？
王树举（以下简称王）：教育行走，第一届没有接到邀请，第二届文质先生邀请我参加的时候，非常不巧，宁波这里台风非常多。当时正好属于抗台，抗台作为校长是第一责任人。第三届厦门的时候。实际上我非常想去，当时机票都订了。后来因为正好，我自己需要组织参与一项非常重要的活动，时间冲突也没能参加，所以让李春燕老师去了。春艳接旗回来跟我讲行走活动搞得非常好，精彩绝伦，接到这旗以后。我觉得作为第四届承办校压力很大，我也开过很多次，承办这样一个任务。本身也是对自己学校资源及能力的一种考验，我们尽自己能力做好，也期待各位美仁们留下宝贵的意见。
主持人：吕校长，当时第二届你也去了。第二届回来之后，当时你是什么决心那你接手做第三届教育行走？
吕云萍(以下简称吕）:说起来挺话长的。这里面还有一些故事。今天在这样的一个场合跟大家做一个分享。实际上第一届的时候。我和张文质老师，是99年相识的，那个是张文质是做生命化教育课题。那个时候我就跟随着张老师，成为了他多年的生命化教育课题的实践者。也可以说情感上对张老师有一种依恋，这种毅力应该说就是精神导师的作用。原来我在公办学校三明市实验小学，后来辞职了加入厦门英才学校。在之间有一段时间没有太多联系，但是我一直关注张老师的生命化教育课题的整个的发展情况。第一届的时候，文质老师就给我打电话，说能不能把这个活动放在我们学校。当时条件不成熟，我们学校刚好在搞大型校园建设。所以当时第一届就没有没有这样一个缘分。后来就是在第三届的时候，文质老师再一次给我打电话。我知道当时他是出于一个老师对学生的关爱、支持乃至信任，所以，他才一而再的想把活动放在我们英才学校。当时我没有多想，就答应了。但实际上答应下来后，我猛然间感受到是有很多的困难是需要克服的。因为首先，去年我们学校也是大规模的装修重建的过程。所以去年去厦门参加教育行走的老师。是可以感受到英才那个时候实际上，还是一片工地。包括我们的教学楼还在装修之中。后来我就有点担心。我说这么一个校园能开放吗？这么多来自全国各地的老师，而且他们是满腔热情自费地来到这里学习。而我给到他们的却是这样的一种校园，当时我确实是担忧的，会怕他们失望。但是我在想。其实我们这样的活动。这样的初心是什么？我想一定是一群有着共同的教育梦想，共同的教育激情的人，找一个共同场域里一起碰撞、交流，不仅有精神动力的一种。所以我就在想。环境应该不是大问题。于是我组织我的团队开会，与大家交流。我说有没有可能？即使我没有高大上的校园呈现给大家，但是一定把英才人自己的特质，英才人的一种精神。英才人的一种热情给到大家。所以在这样的思想指导下。我们来开展这样的一次活动。
说实话，我今天最想讲的关键词。是我非常“骄傲”。为什么呢？这次活动我们定下来之后我就全权地交给了一个老师，去年参加过活动的人都应该认识他。他是一个非常有教育情怀，而且是一个自带发动机的人，非常有激情，热情的一个人。他当然也是文质老师的弟子。也是99年一起做课题的。是当年在我忽悠下到了英才。从福州一所最好的学校辞职。来到英才学校跟我一起。当时我把这个任务交给他。交给他之后，我真的没有太多管细节。讲一个细节，文质老师头一天到厦门。他去现场看会场。是他先到我后到。我跟文质老师说:对不起，这个会场我还是第一次来。我都不知道他们布置的什么样子。所以文质老师当时也对我的团队给予了很高的评价。说实话我想。这个细节的背后，实际上。是这十几年中做校长当中一直倡导的“以爱遇爱”吧。所以因为有一份爱。所以我想团队里的每一个老师，因为爱我，爱这个学校，所以当他们有一份这样任务的时候，会全力以赴的自发的把这个事情做得最好，一切在自发生成中。所以在这个过程当中我很为我的团队感到骄傲。这是我今天先要讲的第一个关键词。
主持人：你有很多个关键词。我们慢慢聚焦到缘分这个词。缘分这个词演绎着各位校长和行走、和张老师的情分，我跟张老师有八年了，昨天听说王校长和张文质老师20年前就认识，等一下，我们请王校长给大家分享一下和张老师之间的缘分，我们敬请期待。下面请吴校长谈一谈你们学校在教育行走中的变化。教育行走对你们学校或者对于你们个人有没有发生一些比较有意味的故事？
吴存明（以下简称吴）：你这是有两个问题。第一个是对我们学校，第二个是对我个人。我先说第一个。15年的时候，我刚刚上台做校长。那个时候我认识了刀哥，当是我很想把我们的老师，带着一个很有内驱力的风风火火的到绵阳去了。那个时候是第一届教育行走，当时我们不知道什么是教育行走。然后回来才知道教育行走。当时16年，整个湖北正式发洪水的时候。我们与刀哥反复的联系，能不能继续办下去？我们态度非常坚决。那个是我担任防洪，我电话24小时开机，随时准备参与防汛工作。但是为了活动。我们一有空就投入到活动当中。
第二个于我的变化。我想说一个实在的，说实话，第一个实在的变化是，去年我评上了中高职称。第二个是我想是吧。这些变化并不是我刻意去做这个，老追求这个结果。在教育行走中，使自己的内驱力得到触动得到挖掘。昨天老师讲座谈到，“四十岁”才发芽。你知道我接触教育行走是什么岁数？四十六岁，我是从那个时候才开始。46岁之前我是什么样子？你想象不到吧。四十六之前我当过十几年的农村校长，在我们那里当校长，是行政干部。经常过着吃喝打牌的生活。后来学校合并，我那个学校被撤并了。那个时候我非常的迷茫。原来我对语文一直是情有独钟的。从那以后学校安排我带科学课，觉得很是无聊空虚。每次上课总是看手表，都是倒计时等待下课。在那一段时间里，对未来非常迷茫，甚至想到过出家。因为我看不到我眼前的路在哪里？(掌声)2016年我校承办教育行走活动的时候，我当时仅仅作为工作人员参加了一个沙龙活动。当我得知天津的王彬彬老师自费前来，让我心里非常震惊。这个时候才发现原来我们自己一直是跟着这个时代的轨迹在按部就班的得过且过的过着。从那一刻起，我开始意识到了。我们应该有一个自己的后半生。我们应该让自己的后半生的时间变得宝贵。当时我们学校的有一批老师都有这样的情怀，其中还有一位体育老师也在其列。体育老师在大家眼里应该是五大三粗，除了会跑步，什么都不会干的。但是这位老师也是因为行走之后，居然拿起了手中的笔，记下了我们学校生活中的点点滴滴。因为这个行走，因为这个思考，因为这个读写，让我们心灵得到了平和而净化。我想这就是行走带给我们变化。谢谢！（掌声）
主持人：我感觉吴老师这么帅。他说他上课的时候看手表，我想象不到他当时是什么变化。到现在的读写一种状态的转变，这完全从个人角度出发带来的感动。下面请问柳老师，你们学校也有老师参加知行社，从你的观察当中，专家知行社的老师，或者是参加教育行者的老师，你有没有发现他们有什么不一样的地方？
柳:自从他们参加了教育行者活动，我可以感受到他们从内到外的变化，从她们身上聆听到生命拔节的声音。如果说有人原来被是别人拉着走，现在不是了，现在是他们主动参与，可以感受到由内到外的一种力量，可以感受到大家爱生活，爱教育。现在有一个热词“斜杠教师”，这其实说明教师在逐渐开拓视野，对教育的热爱犹如海绵，不断吸收和成长。
主持人：爱生活，爱教育，你应该补上一句，爱刀哥。参加行走的老师有很大的改变，此次活动吕校长说带了20人来，当时我和我的小伙伴儿都惊呆了。好了，回溯一下，有可能和张老师缘分最长的是99年就相识的王校长，请王校长谈谈友谊。你作为一个企业家，为什么20年来还与张老师保持着这份感情？
王：在无锡，我们20年前认识，过去他是领导，吕校长说的于文森、张文质、王老师这三个人我都熟悉。当时我在高中，张文质老师3在活动中还点评，这么多干部，我看就树举行。二十年我们越走越近，从思想上，从工作上，对生活、对家国情怀，有了更多的交互。在破冰之旅上，有人谈到正是因为中国教育如此不堪，我们每个人更要发出微光。我愿意做一些有益社会的事情，文质老师在活动前和我单独接触了几次，那是心心相印，一拍即合。功成不必在我，而功力不必唐捐。我宣布，每一年的行走我都参加，我都要赞助。生命不息，行走不止。我们都要发出声音，给出力量，只有这样，我们社会才会越来越好。
吕：我觉得教育行走最大的魅力，就是它的温度和对每一个人的尊重。因为这个舞台和其他的舞台不一样。只要你想，只要你有这个胆量和勇气，你都可以站到这里来。可以自己做主。我觉得这次的活动给予每一个老师最大的尊重。这恰恰是文质老师倡导的生命化教育，我们要相信每个人的潜能，相信每个人对生命成长的渴望，所以，在这个活动过程当中，我最感动的。刚才我讲的第一个关键词是骄傲，第二个关键词就是“感动”，为什么说是感动呢？第二届在武穴的行走，实际上，我也一样，是很想参加的。但是因为同时我到北京去开会去了。所以没去。当时我们学校一共去了六个老师。这六个老师，其中是我们某老师带队的。当是他们回来的时候，兴高采烈地找我说“把旗子给扛回来了”，他们当时因为以为我是校长，我说不是。反正我们把旗扛回来了。当时去的是六个老师。六个老师回来之后，我感觉精气神都变了，为什么？我就在想，一场活动居然可以使这些老师由内而外的变化，迸发出有生命的魔力，这种魔力是有指向的，他尊重激励了每一个老师。勇敢的做自己。这六个老师尤其是某老师，进步是太大太大了，我看到了他的变化，由原来的不够自信到现在的自信满满。他今天，学习结束，马上又飞到福州去参加写作培训学习。我看到了他勇于面对挑战困难，把一个班级带好。善待每一个孩子，尤其是以前特别让别的老师头痛的学生。他可以用一个男教师的细心耐心爱心去温暖孩子。所以这次让我很感动，尤其要感谢，教育行走活动是帮助了我，帮助我的学校成全教师的生命成长。所以我一定要多带老师来参加。这次就报了20名，后来有一个老师，家里有急事，来不了。另外一个，需要到别的地方培训。我对我们老师说，今年20个，明年还要多。而且这些老师来，全部要报销。再带他们旅游去。因为我觉得太值得了，知道吗？原来到处请专家到学校里去培训。有的时候很被动啊，完了之后老师们没什么变化。这样的活动对老师的影响太大了。中午有个老师发短信告诉我。校长，教育行走，你一定要带走。生命不息，行走不止，你不能丢下我。我非常高兴。每天活动结束后，他们还要进一步讨论。怎么干怎么做？我们在北京有一个更高端更美的学校。一流的条件。张老师，如果你再爱我一次。就把这个活动带到北京去。若干年之后，如果还有机会，我还会全力支持。而且下次再去的时候。我们的学校就一定非常的棒，很漂亮。条件各方面都很优越。我们爱非常爱学习的老师，我作为校长。最好的福利就是给老师学习成长。我愿意把钱花在这样的地方。
主持人：不知道大家有没发现，有个很微妙的东西。正好一、二届在一边是公办学校，三、四届在一边，是私立学校。私立学校说话特别大声。(大笑)
吴校长，你作为主办学校是负责接待的。在接待的过程当中，你认为最困难的最艰难的是什么？可不可以透露一下？
吴：对于我们公办学校，最困难的就是钱。王校长说，这一届我们不遗余力，下一次我们更加努力。我们学校就不一样。我们为了筹办会议，四处奔波，起早贪黑。好不容易找了个赞助商，给他命名，命一个名不错吧，拿了5万块钱。其实我们最重要的不是在于钱，而是通过活动，我们把老师内心的内驱力由内而外散发出来。第二届活动一是没钱，二是有水，但是我们还是照样做。
主持人：请谈谈做会务，接待，很小但是很难的问题。
吴：去年我随时带着救生衣防汛，让我做接待，真是心挂两头，政治任务高于一切，但行走也高于一切。专门做一个倒计时表，时间分配来说够难。
陈：柳老师，请谈一谈教育行走，如果，你作为教育行走活动接待的话，你想到的是什么？
柳：我首先想到的是忙碌琐碎。无论是接待住宿，会议过程中的任何一件事情，我觉得都是要用心用情。
主持人:这是第四届，第五届在哪里还没有宣布。下次第五届呀，一直走下去，你对教育行走有什么样的憧憬？从你作为一个参加者的角度来讲。你憧憬它会变成什么样子？你觉得怎样会变得更好一些？
柳:从各位美仁们的身上，可以感受到他们行走中的热情与激情，然后我相信。做任何一件事情都不可能是一帆风顺的，你要克服从内心产生的情绪，以及外部所遇到的困难。做一件事最重要的就是坚持。在行走中不断的遇见美好。遇见更加美好的自己。我很喜欢一句广告词:心有多大舞台就有多大，身未动心已远。只要我们努力，我相信遇到困难都不算困难。
陈:吴校长，从你的角度谈一谈，你希望教育新走变成什么样子？怎样才可以变得更好？完全从你个人的角度来谈一谈。
吴：说实话，我真的还没有考虑过。第一次误打误撞进入，第二次在厦门的时候。全身心的加入，为此写下了文字。我的建议是能不能以其他的形式，走更多的地方？让宁静的心产生波涛，这样的机会应该更多，以专家的高度和与会教师的体验分享，会让我们的本校教师和与会教师更加“解渴”
主持人：现在我们用5-8分钟的时间。现场互动。现场有老师需要提问的话可以发在群里面，待会请校长回答。
陈:吕校长，你对教育行走走有什么憧憬？
吕校长：我对教育行走的第一个愿望，是让英才的所有老师都参加教育行走。当然，我们这么多老师来参与活动，肯定是有困难的。确实需要很多的条件。我也想说一下。我们英才的教育集团的董事长。去年的时候就跟我们说过，他有一个心愿。在全国范围内公益的教师研究院，在全国范围内培养一批又一批的好老师。因为我们董事长的教育主张是爱与创造。董事长的创意是回馈社会，他是清华毕业生，在百年校庆捐了一个亿。他做慈善是一个常态。我想如果他了解我们这样一个活动。这样一个初心，这样一个状态的话。我相信跟他一样的，这样有担当的社会企业家。这样的董事长都会愿意来。伸出热情的双手。教育能够振兴中华。
主持人;王校长是一个校长，还是一个企业家。还是宁波商会的会长，从企业家的角度这么大的一个公益项目如何的永续下去？
王校长:文芳这个话题，这两天我和文质先生谈过。全国性，这么大规模的活动。不仅仅承办单位付出巨大努力和劳力，还有来了的这些“绿叶”和“鲜花”。比如说文芳，还有没来的，比如小尘，都做了海量的工作。在招募上就付出了很大的努力和贡献。共同把平台搭建起来。我考虑一个问题，作为办民办学校，首先就是办企业。我们要生存，我们要在生存的基础上。我们是叫教育企业。我和文质老师探讨这样的问题。但还没有达成一个共识。我们商会年年开大会，人数比这个还要多。几千人，怎么做的？以会养会。国际精英年会。古井贡酒100万没谈成，后来130万别的品牌的酒，会员缴费送酒，达到了以会养会。那么植入商业后会不会“铜臭”？余年初没有讲错，财务应该自由。当一个人才财务不自由的时候，很难发出一个人的强音。我们这个教育行走能不能把它做成一个文化的符号，文化的品牌。我们借这个机会，通过冠名通过宣传。给我们这个参会的专家适当的报酬。能不能让我们这个活动走的更远更愉快。这是我个人的良好愿望，是我不成熟的想法。这还要与我们活动的发起者进行探讨。
主持人：与会自己老师都有自己的谋生方法，据说昨天的分享很精彩。群里面老师提了些问题，下面我们一个一个来回答一下。
问：咸宁市的老师问，吴校长你怎么从迷茫中走出来的？
答：我发现人是需要成长的，也有读写的基因在，认识了与会的老师，加入叙事者团队，研究教师如何写教育叙事，跟着他每周一篇，读写中找回自己。”
陈:读写重建心灵。温州的老师问王校长，你的教职工暑期加班，比如食堂的大师傅宿舍里的阿姨，总是笑容满面，完全看不到疲惫和怨恨。首先给他们点赞。然后请问你是怎么做到的？
答：先给在场每个工作人员鞠一个躬。光华学校的每一件事。不是校长一个人做的。而是光华人同行同德情同一家做成的，让我们共同每一个人，真正形成主人翁意识。产生家的感觉。家里来了客人，难道不应该微笑吗？
陈:接下来的问题会比较敏感。做好准备。私立学校的校长你们怎么样让公立学校的教师到私立学校的？让学校教师把生命的潜能发挥极致？
吕答:我们董事长主张引进人才，待遇留人、事业留人、情感留人、环境留人。这世界我们都能做到。所以有不少老师勇敢的走出来。我认为事业留人，情感留人，这两点是最为核心的。今天由于时间太短了，我没办法展开来说。很多老师在原学校感受到束缚，我也是这样子的。我们在三十几岁就能够看到自己五十几岁的样子了。这是最主要动力，那我们愿意换一个地方重新出发。那么我们为什么能留住呢？最重要的，我们要让老师在这样的环境里感受温暖感、感受到安全感，感受到归宿感。这是我们一直在做，不要以为私立学校里到处充满着竞争。其实在很多地方，我们充满着人性化。我存在于两种体制学校，我是深有感触的。这是我想要表达的。
王答：其实这个问题一点也不尖锐，民办学校所有的老师和所有的学生，都是流动的产物。柳校长说的我们也这样做，当年我也从公立学校走出来，对待人才私立学校几乎都是一致的，以人为本，以爱为本。民办学校给了尊严，只有职位的不同，没有职务的高低，每个人都是平等的。我们学校推出了“优才计划”，是金子，马上就叫你发光。以分享《我想封印一间教室》的高老师为例，来了不久，听了他的课后，马上把她作为优秀教师培养。我们学校优秀教职工，每个学期评一次，从来不搞终身制。优秀教师每个学期评一次，哪怕是扫地的和园丁，每学期也拼一次。可以参加出国游。希望优秀的人才到我校来工作。给我推荐人才的奖励一万到一万五。我趁机做个广告，谢谢！
(张文质:打广告要收钱的。)
陈:吴校长，有人问你，你会不会考虑到私立学校？如果没有考虑是什么让你能一直坚守原来的位置呢？
吴：目前我不会到私立学校，因为我从迷茫中看到了希望，看到了方向。让我想到这样一句话扎根于学校、扎根于教室、扎根于课堂，让我每一天每一刻都是幸福的。(掌声)虽然我担任校长行政职务，但是我从来没离开过课堂。在我过来之前，请我过去给湖北国培的老师上了示范课，在课堂中真正的找到了我自己的位置。第一我感到充实，第二，学校让我们感到很舒心，因为我们是一个分校，总校做为集团而已，给了我们学校充分的办学自由。因为这个行走，让我更加知道。如果不能给予学生发展，学习就是无用的。在我们学校主要是做。阅读、运动，是我两年来在学校推动起来的。虽然是乡村学校，但是获得的奖项很多。过的舒心，过的开心。无论在哪里，无论钱多钱少。最幸福的是什么？最幸福就是开心。
主持人总结：估计张老师的讲座时间给我们，我们也讲不完。所以我们沙龙告一段落。让吴老师看到了两点，我觉得这是非常重要的两点。无论是在公立学校还是私立学校。守住你的课堂，你就有了职业幸福。如果找到了你的团队就有你的事业幸福。如果不幸，没有找到团队。也就是说找不到与你心灵相通的人，与你做事业的人。但是你至少可以做好你的班长，守住你的课堂。让你获得这座教室的一切幸福。如果能找到一个团队，就能让团队让事业壮大。我们的今天自沙龙到这里。感谢四位东道主。
2008-06-12 14：00 生，女孩姓吕，求名！
女:梦涵(有内涵),梦雅(优雅),梦滢(晶莹剔透)
姓名：吕梦瑶
笔画分别是：7(火) 16(木) 15(火)
天格.人格.地格.总格.外格数分别：16(土) 21(木） 16(土） 31(木） 11(木）
总评数理得分：100 分 （吉）
详细解说如下：
天格数理 16(土）[又称先格，是祖先留下来的，对人生影响不大]，暗示：
（厚重）厚重载德，安富尊荣，财官双美，功成名就。 (吉)
人格数理 21(木）[又称主格，是姓名的中心点，主管人一生命运]，暗示：
（明月中天）光风霁月，万物确立，官运亨通，大搏名利。 (吉)
善于计划并有领导才华，行事稳健，注重实际与工作，个性主观而理想高远，自律也甚严，比较受人尊重与佩服。
地格数理 16(土）[又称前运，是前半生的命运，会影响中年以前]，暗示：
（厚重）厚重载德，安富尊荣，财官双美，功成名就。 (吉)
总格数理 31(木）[又称后运，是后半生的命运，影响中年到老年]，暗示：
（春日花开）智勇得志，博得名利，统领众人，繁荣富贵。 (吉)
外格数理 11(木）[又称灵运，主管命运之灵力、社交能力和智慧]，暗示：
（旱苗逢雨）万物更新，调顺发达，恢弘泽世，繁荣富贵。 (吉)
天、人、地三才 6 1 6（土木土）暗示健康、生活是否顺利为：
向上进取可成功，境遇可安定，但常有苦闷烦恼问题，注意精神衰弱的问题。（吉凶）
1、总论：坚强的毅力，能克服人生难关，有创业的天才，可积极向外发展成功，必能在社会上有所作为。也要注意意外变故。
2、性格：好胜心较强，待人谦虚客气，但自律较严，交际不算灵活，不肯与人妥协。在对自己满怀信心的同时也要注意与人沟通。
3、意志：给人一种积极进取的感觉，比较有进取心。要防止耐性不足，考虑事情不周全的问题。
4、事业：通过自己辛勤创业，事业成功有望，中年后可一展抱负。
5、家庭：生活大致圆满，夫妻有时对生活细节有争论，子女勤劳孝顺。
6、婚姻：男取勤俭贤淑之妻，要多注意感情交流；女嫁有才干之夫，婚后生活圆满。
7、子女：子女少但有责任感，且都能孝顺父母。长大后成功率很高。
8、社交：乐善好施，有照顾他人的美德，但不一定得到亲友之助，因此要慎防亲友拖累。
9、精神：精神安然，内心有时苦闷，但都能得到安慰。
10、才运：辛劳中有收获，才利可得。自己发展创业能有所作为，意外之财不可得。
11、健康：身体健康，安享晚年，注意神经衰弱、肝胃病等问题。
12、老运：一生比较勤劳，通过自己的劳动来获取回报。
人格与外格(一一)搭配，暗示人际关系、社交能力、事业等信息为：
性格温和直率，有理性，善计谋，喜静，勉力持家；多少有猜疑心，喜财利。如能守法，将有一定社会实力。 (吉)
更多信息：
人格数理 21 暗示性格为：
性情多好静，富于理智。温厚中带有华丽气质，具有不屈不挠的精神。表面看似非活动家，其实蕴涵着相当实力，必取得相当的成功。其人生虽属渐进型，但终能为人首领。还可获得家庭幸福。
人格与天格搭配(一六)暗示成功运：
吉祥，但用心劳苦，成功缓慢，易患肠胃病。 (中)
人格与地格搭配(一六)暗示基础运：
安稳如坚石、不易变动，身体健康。 (上)
人格或地格中有3、13、16、21、23、31、33、41等首领诱导之数（智仁勇德全备，能领导众人）。
人格或地格中有15、16、23、24、32、33、41、42等财运诱导之数（多钱财，富贵）。
地格数有 5、6、11、13、15、16、24、32、35，如果是女性，则德行优良，助夫爱子。
姓名：吕梦瑶
性别：女
出生：公元2008年6月12日14时0分(阳历)
农历：二○○八年五月初九日未时
当月节气：芒种(6月5日16:12)； 中气：夏至 (6月21日8:45)
生辰八字：戊子年 戊午月 癸未日 己未时
一、你的八字命盘
下列是你的八字命盘。你是黑羊，出生於黄鼠年。 日天干代表你，所以你是属水。
年 (祖先) 月 (父母) 日 (自己) 时 (子孙)
阳土 阳土 阴水 阴土
黄鼠 黄马 黑羊 黄羊
八字命盘从阴阳干支三合历取得。上排是天干，由五行「金水木火土」轮流排列。下排是地支，用十二生肖顺序排列。十二生肖可转换成五行。
二、你的五行得分和喜神
下列算出你命盘中五行的分数
五行 木 (日主自己) 火 (体智外泄) 土 (钱财享受) 金 (职位压力) 水 (保护求知)
分数 4 19.2 48 0 20
八字五行得分情况：
金0; 水20; (同类得分：20)
木4; 火19.2; 土48; (异类得分：71.2)
相差:-51.2综合旺衰得分:-51.2八字过弱
八字喜用神：八字过弱，八字喜金，金就是此命的「喜神」。
八字论命是在找五行阴阳的平衡。同类和异类得分基本相同时，五行阴阳较平衡，一生较顺利。当同类和异类得分相差过大时，人生八字就过硬或过弱，一生起伏较大。喜神的选择一般从得分最少的哪一类中选取，此类中值最少的五行就是你的「喜神」或称「有用之神」。当「喜神」来自流年或大运时，命盘的五行会较平衡。平衡的五行较不会打架。换言之，不愉快的事会减到最低点，那一年就会较幸运。八字就是从这个平衡理论，去分析人一生的起落。这里，我们就选金当做此命的「喜神」。
三、你的大运
出生后从2岁3月18天上运，逢庚、乙年的白露后第25日（公历10月3日前后）交运。
在交运期前后您的命运将有重大的改变和吉凶极端的际遇，凡事宜谨慎!
大运十神： 偏财正财 食神伤官 比肩 比劫偏印 正印
大运干支： 丁巳丙辰 乙卯甲寅 癸丑 壬子辛亥 庚戌
交运年份： 20102020203020402050206020702080
交运年龄： 3 13 23 33 43 53 63 73
四、 近十年运气
★2015年 10月 3日～2016年 2月 4日：
天赐祯祥纳庆多，花前月下听高歌。
工作顺利，好运气，收入高。
十神为食神：其表象范围大多与开业迁居、文学写作、自由职业、专业技术，以及子女、学生、下属、性欲等有关。
吉象：学业事业较易进步和成功，天赋较易发挥。爱情也较易产生和进展，易交桃花运。女性较易怀胎生育。
凶象：聪明易被聪明误，产生矛盾，引起官司诉讼。外表光华内里平淡，防过度劳神而损身心；盲目追求爱情而有损名誉及事业。男女要防矛盾和婚变。
2016年 2月 4日～2017年 2月 4日：
南方运转北方地，一生衣禄永无优。
一航风顺，财利双收。男性益妻。
十神为正财：其表象范围大都与财产、金钱，以及父亲、男性的妻子或女友等有关。
吉象：财运亨通，有比平时较多求财的机遇。父亲较有利，或容易交上女友，姻缘不错。
凶象：易引起财产或金钱纠纷，意外破耗。财多伤母克妻，易发生感情破裂。
2017年 2月 4日～2018年 2月 4日：
走遍江山千万里，徒劳心事想东西。
小冲财，出外防小人暗算。
十神为偏财：其表象范围大都与商业、财产、金钱，以及父亲、男性的情人、女性的婆婆等有关。
吉象：人缘好口碑佳，生意买卖比较顺利，富裕发达。男性风流豪爽，易得女人喜欢。
凶象：本地求财不易得，财虽多但不易存下，婚姻感情易变。
2018年 2月 4日～2019年 2月 4日：
笔走龙蛇高万丈，一举扬名压富豪。
大得幸运，顺利，有购置建设等好事。女性益夫。
十神为正官：其表象范围大多与职位、名誉、权力、事业竞争、上司，以及子女、女性的丈夫或男友等有关。
吉象：职位权力易稳固或上升，官司易获胜诉或结束，学业或事业较顺利。男性较易获得子女尊重。女性的丈夫较有地位或权威。
凶象：易遭诽谤财受损，易发生是非争执，影响职位、名誉，兄弟姐妹易发生刑伤。女性之丈夫或男友易有不利事。
2019年 2月 4日～2020年 2月 4日：
五行秀气色生财，天光雾月乐悠悠。
生挫折，防与人发生纠纷。
十神为七杀：其表象范围大多与武职、军衔、诉讼、外敌、建筑，以及儿女、女性的情人等有关。
吉象：做事干脆利落，工作效率高，较易文成武就。侠义助人受人感激，名声显赫，有地位或有权威。
凶象：个性太张扬，聪明反被聪明误，自己容易受损失。生活起伏较大，身体易受伤残。女性早婚不利。
2020年 2月 4日～★2020年 10月 3日：
钓得鱼儿已上钩，俄然跃起水中游。
树威信，工作顺利，办事成功。
★2020年 10月 3日～2021年 2月 4日：
钓得鱼儿已上钩，俄然跃起水中游。
树威信，工作顺利，办事成功。
十神为正印：其表象范围大多与学业、艺术，以及长辈、师长、母亲、女婿等有关。
吉象：自己的天赋较易发挥，学业艺术方面有发展。
凶象：劳神费心，工作受自己的情绪影响较大，女性不利子女。
2021年 2月 4日～2022年 2月 4日：
有缘有财过晚景，无忧无虑乐升平。
进退不定，防小人暗算，守旧业可也。
十神为偏印：其表象范围大多与学术研究、爱好特长，以及长辈、 贵人、母亲等有关。
吉象：较易得贵人帮助，爱好特长易发挥，学术研究较易有成就。
凶象：学业或事业有波折，生活不安定，名誉有损，或母亲有事。不利子女，易发生交通事故。
2022年 2月 4日～2023年 2月 4日：
乍雨乍晴春不定，花开花落两无情。
损财，办事生挫折，防冲体生暗疾。
十神为比劫：其表象范围大多与本身的思想言行、陈规陋习、决策计划，以及朋友、同辈、兄弟姐妹等有关。
吉象：理想远大，进取心强，有主见，敢于与不良现象作斗争。
凶象：不容易听取别人的意见，固执已见、独断专行，多招惹诽谤有伤名誉。做事没有恒心，说的多做的少。易染上酗酒赌博等恶习。男性要防婚变，女性婚期早不利。
2023年 2月 4日～2024年 2月 4日：
水满池塘花满枝，青鲜叶里自闻香。
稳步上升，家中有小合想事。益同胞之运。
十神为比肩：其表象范围大多与本身的事业、思想言行、决策、健康安全，以及兄弟姐妹、同学、同事、朋友、近邻等有关。
吉象：个性张扬，事业心较强，勇于向不利环境挑战，在异乡较顺利，较得朋友之助力。
凶象：易争强斗胜、独断专行，常遭小人陷害，或受兄弟姐妹、同事或朋友拖累而破财，合作事业易散伙，父亲受牵累。夫妻易生是非。
2024年 2月 4日～2025年 2月 4日：
虽有浮云掩月光，俨然风卷云收藏。
冲财，冲长辈体差，官场交际防官非。
十神为伤官：其表象范围大多与理想追求、爱好特长、文学技术、公共关系、迁移调动，以及儿女、学生、晚辈、部属、性欲等有关。
吉象：比平时有较高的智慧和才能，聪明智谋多，在音乐艺术、爱好特长方面较易成功。
凶象：本性过度暴露，惹事生非好管事，易与人产生过节，孤独寂寞。男性易盲目追求爱情而有损名誉及事业。女性防婚姻不顺利。
2025年 2月 4日～★2025年 10月 3日：
天赐祯祥纳庆多，花前月下听高歌。
工作顺利，好运气，收入高。
★2025年 10月 3日～2026年 2月 4日：
早岁发财如饮水，中年得利似雷鸣。
财运通收入高，办事能就，幸运。
十神为食神：其表象范围大多与开业迁居、文学写作、自由职业、专业技术，以及子女、学生、下属、性欲等有关。
吉象：学业事业较易进步和成功，天赋较易发挥。爱情也较易产生和进展，易交桃花运。女性较易怀胎生育。
凶象：聪明易被聪明误，产生矛盾，引起官司诉讼。外表光华内里平淡，防过度劳神而损身心；盲目追求爱情而有损名誉及事业。男女要防矛盾和婚变。
五、 近十二月运气
2008年 3月 6日～2008年 4月 5日：
早岁发财如饮水，中年得利似雷鸣。
财运通收入高，办事能就，幸运。
十神为食神：其表象范围大多与开业迁居、文学写作、自由职业、专业技术，以及子女、学生、下属、性欲等有关。
吉象：学业事业较易进步和成功，天赋较易发挥。爱情也较易产生和进展，易交桃花运。女性较易怀胎生育。
凶象：聪明易被聪明误，产生矛盾，引起官司诉讼。外表光华内里平淡，防过度劳神而损身心；盲目追求爱情而有损名誉及事业。男女要防矛盾和婚变。
2008年 4月 5日～2008年 5月 5日：
目前运到人得爽，处处春风草木荣。
有贵人扶持，吉祥之运。男性益妻。
十神为正财：其表象范围大都与财产、金钱，以及父亲、男性的妻子或女友等有关。
吉象：财运亨通，有比平时较多求财的机遇。父亲较有利，或容易交上女友，姻缘不错。
凶象：易引起财产或金钱纠纷，意外破耗。财多伤母克妻，易发生感情破裂。
2008年 5月 5日～2008年 6月 6日：
克勤克俭称淑女，内助持家数有方。
防财物丢失，积畜宜购置，平运。
十神为偏财：其表象范围大都与商业、财产、金钱，以及父亲、男性的情人、女性的婆婆等有关。
吉象：人缘好口碑佳，生意买卖比较顺利，富裕发达。男性风流豪爽，易得女人喜欢。
凶象：本地求财不易得，财虽多但不易存下，婚姻感情易变。
2008年 6月 6日～2008年 7月 7日：
贵并刘宽富石崇，富贵能有几人闻。
收入高，有购置建设等好事。女性益夫。
十神为正官：其表象范围大多与职位、名誉、权力、事业竞争、上司，以及子女、女性的丈夫或男友等有关。
吉象：职位权力易稳固或上升，官司易获胜诉或结束，学业或事业较顺利。男性较易获得子女尊重。女性的丈夫较有地位或权威。
凶象：易遭诽谤财受损，易发生是非争执，影响职位、名誉，兄弟姐妹易发生刑伤。女性之丈夫或男友易有不利事。
2008年 7月 7日～2008年 8月 8日：
山高水深多险处，果有舟车不易行。
冲财生风波，防受骗上当。
十神为七杀：其表象范围大多与武职、军衔、诉讼、外敌、建筑，以及儿女、女性的情人等有关。
吉象：做事干脆利落，工作效率高，较易文成武就。侠义助人受人感激，名声显赫，有地位或有权威。
凶象：个性太张扬，聪明反被聪明误，自己容易受损失。生活起伏较大，身体易受伤残。女性早婚不利。
2008年 8月 8日～2008年 9月 8日：
橘井泉香丹现色，杏花春暖玉生辉。
财运通，威望高，有贵人扶持，幸运。
十神为正印：其表象范围大多与学业、艺术，以及长辈、师长、母亲、女婿等有关。
吉象：自己的天赋较易发挥，学业艺术方面有发展。
凶象：劳神费心，工作受自己的情绪影响较大，女性不利子女。
2008年 9月 8日～2008年 10月 8日：
老之将至君不知，有灾有难侵人危。
财源一般，防小人暗算，有钱宜购置，平运。
十神为偏印：其表象范围大多与学术研究、爱好特长，以及长辈、 贵人、母亲等有关。
吉象：较易得贵人帮助，爱好特长易发挥，学术研究较易有成就。
凶象：学业或事业有波折，生活不安定，名誉有损，或母亲有事。不利子女，易发生交通事故。
2008年 10月 8日～2008年 11月 7日：
不料支来蔽明月，谁知冷雪透衣襟。
防体差，冲财忌远道求财，宜守旧业。
十神为比劫：其表象范围大多与本身的思想言行、陈规陋习、决策计划，以及朋友、同辈、兄弟姐妹等有关。
吉象：理想远大，进取心强，有主见，敢于与不良现象作斗争。
凶象：不容易听取别人的意见，固执已见、独断专行，多招惹诽谤有伤名誉。做事没有恒心，说的多做的少。易染上酗酒赌博等恶习。男性要防婚变，女性婚期早不利。
2008年 11月 7日～2008年 12月 7日：
事须三思而后行，不可自作误聪明。
运如浮萍，不凶不吉平稳。益同胞之运。
十神为比肩：其表象范围大多与本身的事业、思想言行、决策、健康安全，以及兄弟姐妹、同学、同事、朋友、近邻等有关。
吉象：个性张扬，事业心较强，勇于向不利环境挑战，在异乡较顺利，较得朋友之助力。
凶象：易争强斗胜、独断专行，常遭小人陷害，或受兄弟姐妹、同事或朋友拖累而破财，合作事业易散伙，父亲受牵累。夫妻易生是非。
2008年 12月 7日～2009年 1月 6日：
南楼惟报三更月，半夜子规尚且啼。
收入不高，生风波，官场交际防官非，冲长辈体差。
十神为伤官：其表象范围大多与理想追求、爱好特长、文学技术、公共关系、迁移调动，以及儿女、学生、晚辈、部属、性欲等有关。
吉象：比平时有较高的智慧和才能，聪明智谋多，在音乐艺术、爱好特长方面较易成功。
凶象：本性过度暴露，惹事生非好管事，易与人产生过节，孤独寂寞。男性易盲目追求爱情而有损名誉及事业。女性防婚姻不顺利。
2009年 1月 6日～2009年 2月 4日：
早岁发财如饮水，中年得利似雷鸣。
财运通收入高，办事能就，幸运。
十神为食神：其表象范围大多与开业迁居、文学写作、自由职业、专业技术，以及子女、学生、下属、性欲等有关。
吉象：学业事业较易进步和成功，天赋较易发挥。爱情也较易产生和进展，易交桃花运。女性较易怀胎生育。
凶象：聪明易被聪明误，产生矛盾，引起官司诉讼。外表光华内里平淡，防过度劳神而损身心；盲目追求爱情而有损名誉及事业。男女要防矛盾和婚变。
2009年 2月 4日～2009年 3月 6日：
黄金久淹在泥沙，有日开藏世共挎。
威信高，收入高，顺利。男性益妻。
十神为正财：其表象范围大都与财产、金钱，以及父亲、男性的妻子或女友等有关。
吉象：财运亨通，有比平时较多求财的机遇。父亲较有利，或容易交上女友，姻缘不错。
凶象：易引起财产或金钱纠纷，意外破耗。财多伤母克妻，易发生感情破裂。
六、 对你的忠言
喜神是金 趋吉避凶的忠言
1、四柱喜金,有利的方位是西方（以父出生地为基准），不利南方，东南；其人喜白色，不利红色，喜居住坐西朝东的房子，床的放置东西向，床头在西。
2、取名用字五行属金的有利。
3、四柱喜金，应从事与金有关的事业或职业为宜，如经营五金器材，粗铁材或金属工具材料等方面事业，坚硬事业、决断事业、主动别人性质的事业，一切武术家、鉴定师（评估师）、拍卖人员、法官、执法人员、总主宰、汽车界、交通界、金融界、工程业、科学界、武术家、开矿界、民意代表、珠宝界、伐木事业。
4、事业发展利西、中西, 不利南、东南。
5、吉祥数字为: 7 8
6、吉利楼层末位数为：4 9
工程师跳槽至同行业公司被判赔201万，如何从法律层面解读？
造成这个问题的原因是意见分歧，刘云是科技大学收购该公司的创始人之一，但在腾讯工作了几年后，刘云在科技大学工作。鲁云认为，这种做法会给公司带来重大损失，他还表示，鲁云没有遵守合同协议，苏鲁云表示，双方已签署了赌博协议，即使它在竞争激烈的行业中经营，也不会给公司带来重大损失。它对科技大学的收购没有影响。
鲁云是合理的吗？
首先，我们必须明白，科技大学和吕云的合同并不相同，科技大学的合同是吕云在短期内辞职不能参加与科技工业大学的竞争。目的是防止高级员工泄露商业秘密。鲁云在辞职后的几个月内犯了这个错误，他转向了腾讯的下一扇门，风与水混合，即使云提出上诉，这也可能直接激怒科技大学。
鲁云表示，赌博协议实际上在第二个问题上与科技大学背道而驰，也就是说，该公司在这个问题上遭受了巨大的经济损失。让我首先解释一下对协议的押注，这是金融中常用的一个术语，这意味着买方和买方对未来的发展不确定。如果出现约定条款，融资方可以行使权利；如果未出现约定条款，投资者将行使权利。因此，赌注协议实际上是一种期权形式。双方提出的问题实际上有所不同，其中一个与商业秘密交织在一起，另一个是试图限制赔偿。鲁云实际上也违反了规定，因此这是不合理的。
科技大学要求的赔偿金额是否合理？
首先，科技大学的赔偿要求是合理的，刘云违反了限制竞争的原则，主要是科技大学增加了商业风险。原因是科技大学的刘云也是高级管理层成员，他的职位应该是许多商业秘密，商业秘密对公司的发展至关重要。然而，就像盗窃知识产权一样，无论是否泄露机密，原则上都是错误的。其次，没有证据表明科技大学遭受了重大损失。然而，从观众的角度来看，科技大学不仅仅意味着让吕云成名和失去财富。按照目前的形式，赔偿应该减少，科技大学在赌博协议中并不占主导地位，因此，它只希望赔偿尽可能多。
关于吕云财务和财务总监吕云的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。