不属于会计职业道德教育意义的是（下列不属于会计职业道德教育的基本特点是）

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本文目录一览：

• 1、下列不属于会计职业道德自我教育的范围的有（ ）。
• 2、下列不属于会计人员继续教育中会计职业道德教育的内容的是（）
• 3、不属于会计职业道德教育的是？
• 4、以下不属于会计人员继续教育中会计职业道德教育的内容的是（ ）。

下列不属于会计职业道德自我教育的范围的有（ ）。

自我教育包括以下内容：

第一，职业义务教育。会计职业客观上要求会计人员承担起本职工作对社会和国家的道德使命与职责。会计人员自我教育的目的，就在于提高会计人员对本职工作社会责任的认识，使会计人员具有强烈的职业道德义务感，能做到在没有社会舆论压力、没有他人监督的情况下，都能很好地履行自己应尽的职业道德义务。

第二，职业荣誉教育。就是通过会计实践活动，使会计人员充分认识到本职工作在社会经济活动中的重要社会地位和真正的职业价值，从而逐步形成对自己所从事职业的光荣感、自豪感、幸福感。

第三，职业节操教育。节操，也叫志气、气节。会计职业节操，就是要不畏压力、不为利诱，在任何时候、任何情况下都要诚信为本，坚持准则，廉洁自律，严格把关，尽职尽责，一尘不染。

下列不属于会计人员继续教育中会计职业道德教育的内容的是（）

【答案】D

【答案解析】会计人员继续教育中的会计职业道德教育主要包括形势教育、品德教育、法制教育。故D选项符合题意。故选D。

不属于会计职业道德教育的是？

B专业理论教育

职业道德教育包括：

(一)职业道德观念教育

通过学习会计职业道德知识，树立会计职业道德观念;

懂得会计职业道德对社会经济秩序、会计信息质量的影响;

以及违反会计职业道德将受到的惩戒和处罚。

(二)职业道德规范教育

以爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务为主要内容的会计职业道德规范是会计职业道德教育的核心内容，并贯穿于会计职业道德教育的始终。

(三)职业道德警示教育

通过对违反会计职业道德行为和违法会计行为典型案例进行讨论和剖析，从中得到警示，提高法律意识、会计职业道德观念和辨别是非的能力。

(四)其他与会计职业道德相关的教育——形式教育、品德教育、法制教育等。

以下不属于会计人员继续教育中会计职业道德教育的内容的是（ ）。

不包括D

会计人员继续教育中会计职业道德教育的内容：（P115）形势教育、品德教育、法制教育

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